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- 2017-01-03 发布于贵州
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第3章 植物的激素调节
第1节 植物生长素的发现
学习目标:
1.体验植物生长素的发现过程和方法。
2.解释植物向光性生长的原因。
3.生长素的产生、运输和分布。
学习重难点:
1.生长素的发现过程。
2.科学实验设计的严谨性分析。
课前预习案
(一)预习导学
1.生长素的发现过程
向光性:在 的照射下,植物朝向 方向生长的现象。
(1)19世纪末,达尔文实验(实验①~④):
实验材料:单侧光;胚芽鞘(课本3页“相关信息”);锡箔(遮光)
实验① 实验② 实验③ 实验④
条件:单侧光下 条件:去掉顶尖 条件:锡箔罩上尖端 条件:锡箔罩上尖端下面
现象:胚芽鞘 现象:胚芽鞘 现象:胚芽鞘 现象:胚芽鞘
实验结论:①_____光照射使胚芽鞘的_____产生某种______,并传递到下部的伸长区时,会造成____面比_____面生长快,因而出现向光性弯曲。
②胚芽鞘感受光刺激的是胚芽鞘弯曲生长的(2)1910年詹森的实
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