武术说课稿之缠头裹脑方案.docVIP

武术普修课--教学设计 （适用：说课、试讲、做课） 天津体育学院 王少宁 2015-10-13 说课内容以刀术套路里面的缠头裹脑动作为例。下面从指导思想、教材分析、学情分析、教学目标、教学重点和难点、教学方法、教学过程以及预期效果等方面进行演示。 指导思想 坚持以人为本，以学生为主体，以教师为主导的教学指导思想。第一，增进学生身心健康，全面提高学生素质；第二，帮助学生形成武术特长，能够胜任中小学教学和社会体育指导；第三，重视提高学生自主学习、探究学习和合作学习的能力，使学生树立健康第一和终身体育的思想。 教材分析 首先，刀术是以缠头裹脑和劈、砍、斩、撩、扎、挂、戳、刺等基本方法，并配合各种步型，步法，跳跃等动作构成的套路。 任课教师 王少宁 教材 缠头裹脑 课的类型 新授课 教学内容 刀术基本技法：缠头裹脑 教 学 目 标 认知目标：使学生了解初级刀的技术特点。通过教学，90%的学生能够说出缠头裹脑的动作要点，正确体会缠头裹脑技术。 技能目标：通过授课，80%的同学能够独立完成缠头裹脑动作，做到路线清楚，手型、步型正确到位。 过程与方法目标：通过对刀术的学习发展学生的灵敏性、协调性，让学生理解缠头裹脑的技击含义及在实践中的运用。 情感目标：在