九年级思品专题二道德品质培养.docVIP

九年级思想品德复习专题二复习学案 道德品质培养 【教材内容】七年级下册第八单元第十八课；八年级上册第三单元；九年级第一单元（做一个对自己行为负责的人；合作竞争求发展；合奏好生活的乐章；公平正义——人们房屋的追求；在承担责任中成长） 【复习目标】 1、巩固基础知识：行为不同结果不同、对自己的行为负责；合作与竞争的作用、关系、双赢、怎样处理好合作中的人际关系、诚信；公平、正义、积极承担社会责任等。 2、巩固典型题目的答题方法，学会灵活运用所学知识分析现实生活中的问题。 【复习重点】 1、懂得行为不同 结果不同的道理，记住如何做一个对自己行为负责的人。 2、全面理解合作、竞争的重要性、竞争与合作的关系、竞争与合作最理想的结果是双赢及如何对待竞争与合作的关系，归纳如何处理好合作中的人际关系。 3、诚信的重要性及怎样做一个诚实守信的人。 4、维护社会公平的表现、意义与青少年怎样做。 5、判断正义与非正义行为的标准、正义制度、怎样做一个有正义感的人。 6、承担责任的代价、收获、意义，不承担责任的后果及怎样承担社会责任。 【复习过程】 一、构建知识结构： 1、行为不同 结果不同 做一个对 自己行为负责的人 2、怎样做到对自己 的行为负责？ 合作： 生活处处有合作：无处不在，无时不有。（普遍性） 生活需要合作 合作的重要性 也具有普遍性 竞争 公平 保 基 （三）在社会生活中承担责任 障 础 责任 正义 二、主要理论观点强调 （一）主要理论观点： 1.行为不同，结果不同，我们应增强责任意识，做一个对自己行为负责的人。 2.合作是一种力量，也是一笔财富。善于合作是时代的要求，有助于事业的成功。 3、竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。 4、双赢是合作最理想的结果，良好的合作创造竞争中的双赢。 5、诚信是公民的“第二身份证”，诚信是金，是与他人交往的通行证。 6、公平合作意识和社会正义感是现代公民应具备的基本素质。 7、良好的合作需要公平，我们要树立公平意识。 8、实施正义行为，不做非正义行为，是做人的基本要求。 9、社会需要正义，要为人正直，为正义高歌。 10、不伤害他人，不侵犯他人的基本权利是正义最起码的要求。 11、故意伤害他人身体乃至生命是最严重的非正义行为。 12、身份不同 责任不同。不同的人在社会关系中的身份不，责任就不同。 13、责任始于生而终于死。 14、道德和法律是维护良好社会秩序的有力武器。 15、积极参与社会公益活动是服务社会、奉献社会的好形式。 16、承担责任总会付出一定的代价，