有关大学生社会主义核心价值观的调查报告论文.docxVIP

【标题】践行核心价值观，展当代学生风采【前言】代大学生是社会未来的栋梁，大学生的发展关系着社会未来的发展。通过对本校大学生进行消费、诚信、人际交往等方面的问卷调查，结果显示，伴随着社会的发展，当代大学生的价值观也发生了新的变化。正确价值观的塑造和培养直接地影响了我们世界观与人生观的形成与发展，进而对我们一生的品德行为产生重要的影响。因此，需要大学生践行社会主义核心价值观，展当代学生风采。【正文】2015年11月，我在校内以问卷的方式对大学生践行社会主义价值观现状进行了调查，共下发问卷200份最终收回175份有效问卷。通过调查问卷的分析，对当代大学生践行社会主义价值观有了较深的认识。问卷主要包括消费、诚信、人际交往以及人生价值等方面。一、调查结果分析在调查问卷统计分析中，我们可以看出在人生价值标准上，29%的同学以对社会的贡献为标准，23%的同学以社会地位的高低为标准，28%的同学以金钱的多少为标准；20%自己也说不清楚；在价值取向上，有43%的人重钱，57%的人重义；在理想与现实问题上，有55%的人重理想，45%的人重现实。在饮食消费方面的总额百分比：据校食堂饭价水平粗略估计，每位大学生的月净饮食约在450元左右。然而，调查结果显示月花费在500元以下的同学仅占调查总数的18%，约有68%的同学消费在600~800元；更有14%左右的同学花费在800以上。在诚信方面，有40%的同学在平时考试中有作弊行为，并且认为考试不打小抄是一件不可能通过考试的。最后，还要建设文明家庭，使学校、家庭、社会协调一致，形成卓有成效的德育教育，共同把大学生学生培养成当代社会主义的“四有”新人。二、原因分析大学生价值观的问题在任何时刻都存在，但当代大学生中的价值观问题是普遍存在的，这与当今中国社会的巨大变革是紧密相连的，也与大学生自身的特点以及家庭和学校的德育状况有关。第一，市场经济对道德建设的双面作用以及中国改革和中国社会转型引起的价值观多元化，是当代大学生人生价值观形成的特定的社会背景。一方面，国际文化交流的发展开拓了大学生的眼界，使他们以中华民族素有的厚德载物精神去汲取世界各国的优秀文化；另一方面，多元文化的冲击，在国内少部分大学生中产生了消极影响。面对西方价值观的双重影响，有些大学生在价值观方面产生了困惑和矛盾。第二，生活经验、社会阅历不足，心理发展不成熟，是导致所有社会的大学生容易产生价值观困惑的共同主观原因。虽然在学校受到多年教育，从心理学角度看，大学生心理发展尚未成熟，思维、情感处于变化发展之中，在各方面的心理特点上充满矛盾，处于极不稳定的变化中；而现代社会工作、生活节奏加快，竞争加剧，加重了我们的心理负荷；观念的多元和多变，又使我们大学生无所适从。第三，家庭德育的缺乏和学校德育的滞后，是当代大学生人生价值观问题的直接原因。我们国家目前的家庭德育非常缺乏，不少家长要么工作繁忙无暇顾及孩子，忽视德育和做人的启迪；要么成天牢骚满腹、情绪低落，没有心情与孩子交流甚至只是给孩子灌输负面的东西；还有一些家庭关系恶劣的家庭对孩子带来心灵创伤，使他们在价值观上发生偏差。缺乏良好的家庭德育，大学生有了价值观上的困惑，不能在家里得到很好的讨论和引导。同时由于学校对当代大学生价值观教育的缺失，致使大学生价值观存在误区，导致大学生对现实生活中各种事物和现象进行评价.取舍的思想观点有误区。学校传统德育内容、方法落后于社会现实。这些都使大学生失去了非常重要的价值观交流渠道，使大学生的价值观困惑没有得到很好的解决。因此，价值观就进一步影响消费观。影响消费观以及诚信和人际交往，主要原因还有以下几个方面：消费方面：当前大学生在消费上主要是“人情支出高过学习支出”、“男女生恋爱支出过高”、“过分追求时尚与品牌”、“缺乏理财能力”、“易受周围环境影响”和“部分大学生缺乏感恩之心”等。人际关系方面：人际关系是一门学问，也是一门艺术，和谐的人际关系需要科学的交往知识和技能。当今大学生无不是一路从书山题海中拼杀出来，几乎没有闲暇的时间和精力用来进行和谐的人际交往，学习交往的技能技巧，他们的人际交往知识和技能是来源于自身原始的、经验性的，他们对人际交往的技巧、造成人际冲突的原因、面对人际冲突的应对方法所知不多，也不知如何处理和解决。在与同伴交往的过程当中，大学生往往凭自我感觉，凭情绪和自我经验来处理各种人际问题，这样就很难适应新环境下复杂的大学生活，很多情况下反而会造成人际冲突，影响他们的学习和生活。诚信方面：许多家长往往片面重视孩子的学习成绩，而对子女的不规范行为没有引起足够的重视；当前的学校教育很大程度上也存在重成绩、轻德育的现象，在评优、入党、争先进、推免等活动中还是经常以学生的学习成绩来加以衡量。更甚者有些家长经常当着孩子的面做一些撒谎、虚伪的事情，某些教师自身也存在着一