苏教五下《爱如茉莉》案例.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 《爱如茉莉》教案设计 教案背景 1，面向学生： □中学 □小学√ 2，学科：语文 2，课时：2 3，学生课前准备： 一、 初读课文，了解课文大意。二、 自学生字新词，读准生字的读音，想想词的意思。三、 自学课文，思考课后的问题。四、 让学生提出自学中遇到的问题。教养方面：1、 学会本课个生字，理解由生字组成的词语和由熟字组成的新词。2、通过具体的语句理解课文内容，感受文中人物的内心世界，培养语感；真切体会“如茉莉一般的爱”是让人回味绵长的爱、是了无痕迹的爱、是心有灵犀的爱。3、 能正确完成课后题。4、 能正确、流利、有感情地朗读课文。 教育方面：引导学生发现自己身边的爱,启迪他们养成以己之爱关爱他人的道德情操。发展方面：培养学生的想象能力、思维能力、语言表达能力。 《爱如茉莉》是苏教五下教材作者用的语言叙述了平凡人家平凡生活中一段平凡的情感故事描述了父母间温柔、细腻、纯洁的感情如缕缕茉莉花香沁人心脾启迪人生。全文没有荡气回肠的感情表白没有热烈奔放的浪漫言行只是从平凡生活中选取极为普通却又感人至深的细节表现朴素真情妈妈住院了,却不忘嘱咐“我”买点现成的饺子煮给爸爸吃爸爸没有吃我买的饺子便直奔医院我按照爸爸的叮嘱剪了把茉莉花带到医院爸爸紧握着妈妈的手伏在床沿边睡着了妈妈怕惊动爸爸不敢翻身,连手