浅谈如何选择家长学校的教学内容.docVIP

浅谈如何选择家长学校的教学内容 我校地处偏僻，家长多为煤矿工人，家长受教育的程度很低。对孩子的教育处于茫然状态，暴露的问题也很突出。针对这一现象，?近几年来，我校针对家长学校开展了一系列的课题研究，家长学校的教学内容直接关系到家长的兴趣和教学的效果，所以它必须具有很强的针对性和实效性。结合我校实际，坚持以人为本，科学合理地设计教学内容，增强教育的针对性。围绕家长“想学、会学、学好”的思路，选择科学合理的教学内容。我校的具体做法是： 一、根据当前的教育形势，科学选择教学内容 家长在教育孩子的过程中时刻关注着教育的发展动态，如果学校能够对家长时行科学的辅导，就能提高他们教育孩子的水平和能力。结合当前教育形势安排一些课程，我校向家长们宣传教育上的有关法规和课改的课程，学习《公民道德建设实施纲要》和《新课程标准》的理念，澄清家长思想的一些错误观念，大力宣传《基础教育课程改革纲要（试行）》，使家长们了解课程改革的意义、目的和内容等。 我校依据课程改革的需要，对家长作了《教育，需要家长参与》的讲座，为赢得家长的理解、支持和融合，学校利用家长学校向家长广泛宣传“成长文化”的内涵，帮助他们理解开展“成长教育”的意义。从而使家庭、学校共同关注成长，通过学习,家长明白了教育孩子不能片面追求学习成绩，应着眼孩子的一生。目前，绝大部分家长已融入了学校教育之中，积极支持学校各项工作，学校已步入了“成长文化”发展的轨道。 二、根据学生成的长需要，科学选择教学内容 儿童是人生成长的关键期，他们渴望长大，在成长过程中不希望家长过多的约束。儿童是自主的，追求的是自己独立学习、活动，儿童是富有创造性的，他们在属于自己的空间内创作性地学习和活动，利用自己的智慧，在实践中磨练自己。针对儿童需要，我们精心设计教学内容，让家长了解儿童的身体特点和心理特点，不去约束孩子,也不要整天拉着他们,还孩子自主生活的空间,自由发展的天地,自觉成长的土壤,促进孩子健康成长。 少年儿童在学校学习和成长中经常会出现这样那样的问题，这是不足为奇的，重要的是应在教育和引导中引领家长一同动起来。如：有一段时间，一些学生放松思想品德建设，表现出纪律松弛，学习马虎，作业拖拉，在校内外引发了这样那样的问题，学校教育效果不理想。我们就召集这些家长作了《让孩子学会做人》的讲座，与他们一起解读新形势下进一步加强和改进未成年人思想道德建设的重要性、紧迫性，动员他们共同参与，从小培养孩子高尚的思想品质，良好的道德修养和强烈的法纪意识。无论是改革开放还是市场经济，人的道德绝不能丧失。如果放弃未成年人的思想道德建设，家庭乃至社会后果将不堪设想。孩子从小自觉接受纪律的约束，可以为长大了自觉遵守法律打下基础。 为了提高家长学校教学内容的实效性，我们向家长传授了以下知识：（1）向家长传授小学生的生理学知识，以便让家长加强子女的卫生保健和指导子女体育锻炼；（2）向家长传授小学生心理学知识，帮助家长了解学生学生心理发展的一般规律，增强教育子女的针对性；（3）向家长传授教育学知识，帮助家长了解教育子女的原则方法；（4）向家长传授社会生活方面的知识，帮助家长了解为人处世，待人接物，以便向子女传授。 三、根据家长教子需要，科学选择教学内容 家长学校授课质量将影响到教师和学校的声誉，直接影响教育合力的形成，基于这一认识，为使家长学校的教学内容增强吸引力和实效性，使家长能有的放矢的对子女进行教育，家长学校侧重各年级教育重点对家长进行培训，我们根据授课的内容采取了分年级授课的方式。 孩子升入小学之后，家长们有的充满期待，有的惶恐不安，有的不知所措，不知道怎样教孩子才好。对此，我们开设了《今天的孩子该怎么教》培训班，传授心理学，教育学的基本知识，让家长们明白该怎样做好孩子入学的准备工作，怎样帮助孩子逐步养成良好的学习习惯。?例如一年级新生，刚入学时对想学校生活还不适应，而家长对孩子的不适心理也缺乏必要的指导和沟通，针对一年级新生的特点，确定了家长学校的实施方案，即培养新生适应集体及养成良好学习习惯的教育这样一个教育主题，实践证明，这样做也确实收到了较好的效果，学生的学习积极性和学习习惯都有所改善。 针对很多家长“望子成龙”、“望女成凤”，但又不懂得如何运用科学方法来教育，有的溺爱娇惯放任自由；有的拔苗助长拼命施压；有的恨铁不成钢施以棍棒的错误做法，学校组织家长观看著名教育专家卢勤的视频讲座《让孩子在肯定中成长》，帮助家长掌握正确的教育方法，让家长学会换一个角度看孩子。 针对高年级学生青春期出现的逆反心理，学校为家长主讲了《青春期的孩子教育》、《亲子交流与沟通》；针对孩子学习上存在的问题，我们主讲了《让孩子成为学习的赢家》，让家长学会解决孩子在学习中遇到的难题；针对高年级存在亲子交流障碍的问题，学校举办了六年级家长参加的《亲子交流与沟通》