主题二的反际馈表.doc

主题五《勤劳的人们》 总目标： 1．感知医生、建筑工人、裁缝与我们生活的关系，萌发对勤劳的人们的感激之情；2。4.知道常见的工作工具，对各种职业感兴趣；5.学习创造精神，感受劳动的快乐。 语言 目标 故 事 理解故事内容，知道的故事情节和人物。 能学说故事中简单的对话。 能简单的复述故事的内容。 能基本回答家长提问。 《三只小猪造房子》 《螃蟹小房子》 《大狗医生》 艺术 目标 歌 曲 能用自然好听的 声音来演唱或表演。 能心情愉快，愿 意唱歌。 要家长的提醒，来进行演唱。 只能唱一两句， 基本上不会。 《粉刷匠》 《勤劳人和懒惰人》 科学 目标 知道了解这些职业常用的工具及作用（3—4样） 知道了解这些职业常用的工具（3—4样） 在家长的提醒引导下能知道了解这些职业常用的工具（3—4样 在家长的提醒下也只知道1—2样工具 医生 建筑工人 裁缝 备注：请各位家长根据后面的内容，对孩子的掌握情况进行评价，孩子能做到目标中的几条的就在下面打“√”，不符合的目标不用打。完成以后交给班中老师。 儿歌： 《粉刷匠》 我是一个粉刷匠，粉刷本领强，我要把那新房子，刷得很漂亮。刷了房顶又刷墙，刷子飞舞忙。哎呀我的小鼻子，变呀变了样。 《勤劳人和懒惰人》 有些勤快人啊，正在厨房劳动，有的炒菜有的煮饭有的在蒸馒头，有的炒菜有的煮饭有的在蒸馒头。有个懒惰人啊，正在厨房睡觉，他不炒菜他不煮饭他也不蒸馒头，他不炒菜他不煮饭他也不蒸馒头。 故事： 《三只小猪造房子》 猪妈妈有三个孩子，呼呼、噜噜和嘟嘟。有一天，猪妈妈说：“孩子们，你们都长大了，每个人出去造一间房子吧，看看谁的本领大。”呼呼想偷懒，找来几堆稻草，很快地建起来了一个草房子。噜噜也想偷懒，拾了几根木棍，很快地建了一个木房子。只有嘟嘟不理他们，继续造房子。大灰狼看到呼呼的草房子，呼的一声，草房子被吹散了。呼呼拔腿跑到噜噜的木房子里，大灰狼追上来恶狠狠地说：“我要吃掉你们。”大灰狼又呼、呼的几声，噜噜的木房子不一会儿也被大灰狼吹散了。呼呼和噜噜敲开了嘟嘟的房门。三只小猪都躲在了嘟嘟的砖房子里。大灰狼追过来，使了全身的力气，呼--呼--呼--，砖房子却一动不动。大灰狼又气又累，他看见屋顶有一个烟囱，便从上面爬进嘟嘟的房子里。聪明的嘟嘟早已在烟囱下烧了一大锅滚烫的热水。大灰狼正好掉进大锅里，被烫得嗷嗷直叫，大灰狼慌慌张张地逃跑了。呼呼和噜噜很惭愧，决心以后一定要向嘟嘟学习，再也不偷懒了。 《螃蟹小房子》 螃蟹是有名的小裁缝，它做的衣服样式好看，又合身，大家都喜欢它做的衣服。有一天，来了一只螳螂，它说：“我有一块布，但是有一点小，我想不出做什么？”螃蟹小裁缝说：“没问题，交给我吧。”第二天，螃蟹拿出一件背心，螳螂穿在身上多帅气呀！它满意极了，于是螳螂就给了螃蟹10元钱。有一天，毛毛虫抱了一块布来了，它说：“我也像别人一样穿裤子。”螃蟹说：“没问题，交给我吧。”第二天，螃蟹拿出一条裤子，可这条裤子上面有6个裤腿，毛毛虫穿在身上特别漂亮，毛毛虫开心极了，于是给了10元钱。到了晚上螃蟹想：“我给青蛙做裤子是2条腿，小鸟也是2条腿，可毛毛虫的裤子有6条腿，这样收钱不是吃亏了吗？”第二天螃蟹想出了一个办法，在家门口张告示：以后做衣服不论大小，按件算每件10元，做裤子不论大小按腿算，每条腿5元。”小甲虫说：“我的身体这么小，一件衣服也要10元，那也不太贵了。”螃蟹说：“没办法，衣服按件算，每件10元。”蜈蚣说：“我可穿不起裤子。因为我的腿太多。”螃蟹说：“不算大小，按腿算，每条腿5元。”大象来了，用鼻子包了一大块布，“螃蟹给我做一件衣服吧。”螃蟹在量尺寸的时候，爬上爬下累坏了，大象的身体太大了。光裁剪衣服就用了整整一个晚上，因为大象的身体实在太大了，螃蟹对大象说：“做这件衣服我可亏本了，做了一个星期才做完。大象拿出10元。“那可没办法，是你说的衣服不论大小，按件算。大蟒蛇来了，头顶一块布，“螃蟹给我做一条裤子吧，这两天有点冷。”螃蟹想：“它的这条裤子要把整个身体都包起来。”螃蟹忙了三天三夜才忙完，大！蟒蛇穿上裤子，连说“谢谢”。转身就走了，螃蟹说：“你还没付钱呢。”大蟒蛇说：“我这条裤子没有腿，怎么还要钱呢？”螃蟹说：“可是做你这条裤子，我花了三天三夜，看来我只好白白送给你了。 到了晚上，客人们都走了，螃蟹坐在门口发呆，它在想我贴告示是为了赚钱，现在反而吃亏了。正在这个时候大象带来了很多香蕉，“这些香蕉是送给你的，为了感谢你给我做了一件衣服。大蟒蛇带来了一篮苹果，“这些苹果送给你，谢谢你给了