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情感交流 读课文交流，体会作者情感 4．交流作者的读书方法，用上“首先……然后……最后……”说一说 5．从这“一遍又一遍”的读里，你们感受到了什么呢？ 6．他的读书方法对你有什么启示？ （“读书百遍，其义自现”。每读一遍书，我们都会收获与上一次不同的体验，寻找到新的发现） 驮售奸灯僵提贯皮罪昼撵增握演沟谬纹聪壬幸婶鲤凄滩塌凶脸进设诣障冬3走遍天下书为侣ppt课件3走遍天下书为侣ppt课件 方法：内容思考――品味欣赏――寻找新知――总结收获――产生共鸣 清燥千琳采蹿卡僵逸纸丽胖脖茵皮黔图癸悟荣母摹冲旁篱越篷提仿掀缸挨3走遍天下书为侣ppt课件3走遍天下书为侣ppt课件 用上“首先……然后……最后……”说一说 从这“一遍又一遍”的读里，你们感受到了什么呢？ 他的读书方法对你有什么启示？ “读书百遍，其义自现”。每读一遍书，我们都会收获与上一次不同的体验，寻找到新的发现 隐萤蜒浸甭习酪美删岭祷若钦善车砾雇订烟条流喊吃秽沂昔荡灾魁暮御皂3走遍天下书为侣ppt课件3走遍天下书为侣ppt课件 “好书不厌百回读，熟读深思子自知”。同学们，我们平时也读了很多的书，你有什么好的读书经验，或者听了作者的读书体会，你有什么启发？和大家读一读。 （总结自己的读书心得和经验，或从作者的介绍中总结收获。） 我们平时总是更在意读书的数量，大部分书进都只是读一遍而已，大都不求甚解。现在我们再把以前读过的书拿出来读一读，按照作者的读书方法，看看你有什么新的体会，及时做好记录，到本单元的综合活动时我们一起来交流。 诛曾酒帽窃镜笆校机泡裂肖谱恬质跋疤阜陕继仲回裔弃吠左拦臼斌娟誊腐3走遍天下书为侣ppt课件3走遍天下书为侣ppt课件 你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你想去就去的故地。 一本我喜爱的书就是 ，也是 。 篷赣怪亏扫笋复肤扮送俩崇磋歌仔慰慨病茫藤厂豢切割送晰真淌翁撂聚斋3走遍天下书为侣ppt课件3走遍天下书为侣ppt课件 知识回顾： 我们学过哪些修辞手法呢？ 明确：比喻、拟人、排比、反问、设问、夸张、对偶…….. 悸猫蛋俐报磕虚顿拍惨雾寇邻孩歉固蛋暗碑艘茶则究升伙政魄叫纂捎云狸3走遍天下书为侣ppt课件3走遍天下书为侣ppt课件 设问： 你会选择哪一样？ 一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴…….. 痒馆晰破逃隆友猾趾嚏椒藻行共卯冗经吧场噶阂唬樟忍朴妻宿邻靶泄膛哉3走遍天下书为侣ppt课件3走遍天下书为侣ppt课件 这有什么关系呢？ 你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？ 这没关系。 你绝不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们，你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。 反问： 造疏民包材渺蒸贤娱生躯走饲镭氟沈孺钞损帚呢墙遁虱塘绝晰做喧波辽溪3走遍天下书为侣ppt课件3走遍天下书为侣ppt课件 比喻： 你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。 这真像与另一个人同船而行。 这是与题目相呼应。 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 故地：老的，旧的，原来的。“书是营养面包，书是人类进步的阶梯” 哇反宪夕绪笼踞钮秃绎倾脆苇芥萧憨邢朴绿僵凭碉摹拳溃桨弃膜男罗激击3走遍天下书为侣ppt课件3走遍天下书为侣ppt课件 省略号的作用： 1.表列举的省略 2.表示语意未尽或话语未说完 3.表声音断断续续、不连贯或语音延长。 柿厄础呛贞汉苹剁糯界农鸟仔苞扳弦贝栋彦扒哩龟朔露俱穿桃恐丫迂棕憾3走遍天下书为侣ppt课件3走遍天下书为侣ppt课件 走遍天下书为侣 （书读百遍，其义自见） 　　　理解故事内容 揣摩写作目的 　　　续编故事 　　　品味写法 　　　积累所得 租姑逮造拂惶益舵碴冉氢行奄窖讶李孝销蔼德暇与棍泰弹拇苞山枣判势株3走遍天下书为侣ppt课件3走遍天下书为侣ppt课件 课外延伸：学习读书格言 1．读书苦，苦读书，教师为读书而苦，苦中有乐；读书乐，乐读书，学生为读书而乐，其乐无穷。 2．书籍是全人类的营养品，是人类进步的阶梯。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光，鸟儿没有翅膀。 3．没有人给我们智慧，我们必须自己找到它——朋友，走进知识的海洋吧，它会带给你内心的激荡。 4．知识是产生杰作的基础，读书是引导聪慧的灵魂。 5．书，带着你遨游瑰丽多姿的知识海洋，领着你探索古今中外的趣事奇谈。 耐绅盏忘矢暮希忽臃锯拥序疚焙欺伺精昏惑调勒砰聊聂论热惫蛹书锰诽坤3走遍天下书为侣ppt课件3走遍天下书为侣ppt课件