一健小名师培数养方案.docVIP

潍城区健康街小学名教师培养工程 实 施 意 见 为进一步加大我校骨干教师的培养力度，打造一支具有良好的师德修养、先进的教育理念、厚实的专业素养、较强的教研科研能力的名师队伍，推动我校教育事业健康、协调、持续发展，特制定本实施意见。 一、具体实施办法 （一）培养对象的选拔条件 （1）为发挥教师群体的智慧，一年内，凡具有较高的思想政治素质，有奉献精神，教书育人，为人师表，要求加入名师培养队伍的教师都被列入名师培养对象。 （2）一年后，从具有高度事业心和责任心、较强教育教学和学校管理能力、较大发展潜力的名教师培养对象中培养选拔。必须具备以下条件方能列入名师培养对象。 （a）教育教学质量和水平在同行中领先，承担过区级及以上教研任务（如开设过公开课、讲座及获得优质课等），能指导本校教师的课堂教学，在同行中有较高的知名度。 （b）教育科研意识和能力强，承担区级及以上科研课题，教育科研成果丰富，有多项成果在区级及以上刊物发表或在区级及以上的评比中获奖。 （c）曾获得过区级及以上优秀教师、教学能手或教坛新秀称号. （二）培养措施。 （1）学校聘请有关专家为每位教师进行指导，协助做好人生规划；为培养对象创造各种可供选择的学习渠道，同时要鼓励引导培养对象自主设计发展计划。 （2）鼓励教师学历进修，提高学历层次，对考上教育硕士函授的教师，学校将给予适当奖励。 （3）组织名教师论坛，同时创造机会参加省、市、区各级教育教学高级研讨会。通过研讨、交流，提升名教师培养对象的教育管理理念、教学思想、方法和经验，提高他们的教育管理和教育教学水平。 （4）出版“潍城区健康街小学名教师培养工程”文集。收集名教师教育管理和教育教学著作，为培养对象的教育管理和教育教学先进经验策划推广活动，宣传和推广名教师成效显著的教育教学和教育管理、教改实验研究成果。 （三）考核、评选、表彰和奖励 每年对名教师培养对象的思想素质、业务水平、发展能力和工作实绩等状况进行考核，每两年根据连续两年考核结果评选3—5名学校名教师（如果培养对象成长迅速，成绩突出，可提前评为名教师）。 评选上的名教师以“潍城区健康街小学名教师”命名，享受有关待遇。 对未评上名教师的培养对象，经考核符合入选条件的，则继续列入培养对象；考核不合格的则失去培养对象资格，取消相应培养待遇。 二、保障措施 （一）加强组织领导。学校成立“名教师培养工程”工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在教导处。 （二）加大培训经费投入，拓宽培养培训投资渠道。学校设立名教师培养对象培养专项基金。 潍城区健康街小学名教师的职责及待遇 名教师的职责 （一）忠诚人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，模范履行教师职责,敬业奉献，具有良好的师德和高度的事业心、责任感，教书育人，为人师表。 （二）自觉学习进修，拓宽专业知识，不断更新教育观念，掌握先进的教育教学理论和方法,了解本学科领域省内外发展新动态。积极探索，勇于创新，逐步形成自己独特的教育教学风格，成为研究型、专家型的优秀教师。 （三）牢固树立终身从教的思想，坚持工作在教育教学第一线。每年至少在全校及全区范围内讲授2次高水平的示范课、观摩课或专题学术讲座。主动承担教育教学科研课题，著书立说，每年至少撰写一篇有较高水平的专业论文、经验总结或科研报告，并在省级及以上报刊上发表或在区级专业会议上交流。 （四）积极承担培养青年教师的任务，充分发挥传、帮、带作用。主动参加组织安排的各类支教、讲学活动，积极承担培训青年教师工作任务，为全校教师树立榜样。 名教师的待遇和奖励 （一）评上学校名教师，由学校给予表彰奖励，并作为参评上一级名师的首要人选。 （二）学校名教师完成应承担的工作任务，成绩突出，享受学校中层领导待遇。 （三）优先安排参加高一级学历进修、攻读教育硕士和各种教育教学研讨活动。 （四）建立“名教师活动专项资金”，进行专项资助。专项资金主要用于以下方面：1、教育教学研究和教改实验；2、学习培训、考察进修、深造提高；3、参加高层次的学术交流活动；4、出版教育教学专著、论文等。 本方案属试行稿，如有改动，由校长办公会研究决定。 潍城区健康街小学 2009年12月潍城区健康街小学名教师培养对象登记表 ? 姓 名 ? 性别 ? 何党派 ? 出生年月 ? 参加工作时间 ? 担任党政职 务 ? 专业技术 职 务 ? 最后学历 毕业时间 毕 业 学 校 学 制 ? ? ? 现在任教年段学科 ? 任教简历 ? 何时何地受何种荣誉称号或奖 励 ? 参加过何种教育教学课题研究（本人具体担任的任务） ? 发表论著情况