通许县哈佛学校2014用年教师第一大周培训内容.docVIP

通许县哈佛学校教师第一大周培训内容 2014.2.18 一个单位的核心竞争力——好员工 一个学校的核心竞争力——优秀教师 好员工是企业的基石，好员工是企业的宝贵财富，好员工把自己当做企业的主人，把企业的事当自己的事，像热爱生命一样热爱自己的工作，全心全意，认真踏实做好每一项工作。 好员工有知识，爱学习，有能力，品德高尚，忠诚敬业的典范，对待工作一丝不苟，尽职尽责，时刻把责任记在心上，积极为企业创造更多的利润，用行动为企业树立优秀的形象，真心为企业创品牌。 好员工有梦想，有职业生涯定位，有目标，有计划，有行动，有信念，有坚持，永远积极向上，工作充满热情和激情。 好员工有强大的执行力，从来没有“假设”、“如果”，面对障碍不服输，面对困难不妥协，锁定目标不放松，具有不达目的誓不罢休的决心，每次都能克服障碍，出色完成任务。 好员工面对企业，面对工作，面对领导，面对同事，面对家长，始终怀着一颗感恩的心，懂得付出，乐于给予，一言一行都体现着宽容、善意、真诚和挚爱，一举一动都体现着高尚的品质和风格。 好员工富有团队精神，严格要求自己，善于向他人学习，乐于自我升华，自我完善，不断追求卓越，努力使自己成为不可替代的教师。 你想成为好员工吗？请按照好员工的标准去行动！ 工作平淡的员工，在工作遇到不顺心时，受领导批评时，听到别人闲言碎语时，总会用抱怨懈怠工作，用负能量赌气工作，用强词夺理推卸工作，用牢骚发泄对工作不满，用难听话背后议论领导，用故意使坏的心眼、行动和学校怄气，然而最后为自己不良行为买单的绝对还是你自己，自种苦果自己吃，自酿苦酒自己喝。 工作平淡的员工从不检查自己的不足，总认为自己能力大，根本不虚心向他人学习，两眼只看别人的缺点失误，总拿自己的优势和别人的缺点比，总是站在自己的立场上，站在自己的角度上，站在自己的观点上，看待一切问题和事物，结果是自己永远是正确的，他人永远是错误的，学校的评比永远是不公平的。 本期你想做哈佛学校最有价值的教师吗？怎么做？行动是什么？你准备好了吗？你想得到什么你就必须先付出什么，你想成为什么样的教师，你就必须按照什么样的标准去做，请先给自己定位。 要想成为最有价值的教师，从今天起，就必须享受成功路上的痛苦、孤独、寂寞和挫折的折磨，要想超越自己，就必须吃别人不能吃的苦，受别人不能受的罪，必须把挫折当做考验去享受，要想让自己快乐，就必须把教育工作当做一种享受去工作，把课堂当做享受文字、享受课堂师生交流的乐趣的场所，把教育学生的过程当做与知己谈心叙旧的过程，就会产生共鸣和快乐的心情。 要想让大家尊敬你，敬仰你，领导高看你，你必须用自己的行为和言语、品质和人格，告诉他人自己是一名有修养、高境界的人。 要想超额完成招生任务，就必须从现在开始，培养潜力客户。提前半年做好一切准备工作，心中有数暑假招生时才不慌。 要想成为本期、本年度最有价值的教师，就必须有明确的、具体的目标，做出突出的业绩，来证明自己，要想成为优秀的班主任就必须让自己具备优秀班主任的综合素质，就必须用优秀班主任的标准严格要求自己，就要以任小艾、魏书生为榜样，为参照物。 我们学校的本年度目标是：一定让社会声誉全县第一。 小学生的包餐标准一定要高于上期几倍，让家长称赞、扬名。 小学的目标（王校长）是：期末收费人数流失1-5年级控制在20人以内，6年级升七年级人数280人（本期未完成招生任务的在四月底之前每人招3名中学优秀免费新生） 中学的目标（孟校长）是：7-8年级收费人数流失控制在10人以内，9年级升入重点高中人数为46人。 从现在开始，我们要真诚、真心爱孩子，赞美孩子，一切从学生利益出发，把每个孩子当做自己的孩子去爱，把家长当亲人，当朋友，不抱怨学生，不埋怨家长，理解学生，理解家长，虔诚的工作，真心打动家长、学生、社会名人，让其成为自己的“忠实信徒”。 从现在开始，相信学生人人皆优秀，树立没有教不好的学生，只有不会教的老师，没有不合格的学生，只有不合格的老师，从最后一名抓起，不让一个差生掉队，工作中一切过错均属于老师工作的失误，不要埋怨学生，抱怨家长。咱们学校有极个别教师总爱和学生较真较劲，总想设法把学生制服，抓住学生错误不依不饶，还有几个教师总喜欢在办公室、教室大众场所下大声呵斥、挖苦学生，当众打骂学生，这是无能的表现。有的老师上课管不住学生，不会抓纪律，总用让学生站教室、站门外、站办公室、罚写作业最蠢的方法，结果呢？不但没有制服学生，学生反而越来越乱。 工作没干好，没有悲观生气的权利，只有争气把工作干好的权利。春节前发最后一月工资时，个别教师开始发牢骚了，给领导打电话，在下面抱怨，和别人比工资，不比成绩，还有的说：工资给的不合理；领导偏心眼；有的说给多少钱干多少活；今天下乡招生我不去了；让高工资的去招生吧；今天下乡招生去我也不好好干，该5点回来