2012年课前演讲.docVIP

陕西省基础教育教学成果评选参评作品语文教学中，教师可以将课前分钟演讲作为一种教学引入课堂，这对激发学生学习兴趣、提高有着重要作用。本文课前演讲关键词语文教学；课前演讲；是指穷小子林肯击败了对手，当美国第16任总统。闻激励着无数爱国志士与后来者，使他们在争取和平民主的斗争中奋力拼搏，甚至献出宝贵的生命作课抓耳挠腮，痛苦异常做好一切准备后，课前演讲就开始了。具体的操作过程是：学生演讲 其他学生认真倾听并提出问题或建议 演讲生听取意见或建议进行修改 班内展览学生演讲内容。整个的操作过程可分为两个阶段：一是：课前演讲及提建议阶段；二是：修改及展示阶段。两个阶段分别在课前十分钟和课后进行，在要求演讲生与每一个“观众”都能认真对待每一次演讲活动的基础上，还要求每周一下午辅导课上，师生共同对上周的演讲作一小结，肯定成绩，改进不足。学生在分析总结成败的同时，为更好地开展课前演讲而积极出谋划策、大胆谏言、各抒己见。为了更能说明演讲程序这一问题，现将在本学期第一轮次的演讲中，我班写作学困生孙泽宇同学的原演讲稿，及听取同学们的建议及时修改后的作文再现给大家。 原稿： 我家的小狗 我家有一只小狗，它见到我家里人就跳来跳去，好像在说：“我是一只快乐的小狗！” 我家这个小狗的名字叫豆豆。它有一次偷偷跟着我奶奶去出门，但是我奶奶不知道。在去的路上，奶奶忽然转身看见了豆豆。我奶奶就把它叫回家