2015—2016学年小学四年级数学教学工作总结 .docVIP

2015—2016学年小学四年级数学教学工作总结 为了适应时代发展的需要,不断提高教学和科研水平与能力,我虚心向有经验的教师学习教学方法与教学技巧,认真听取他们的教诲,以认真负责的态度上好每堂课,以满腔的爱心关心学生,积极做好学生的思想政治工作,循循善诱,既教书又育人,对学生一视同仁.做到深入学生,为学生排忧解难,为学生多办实事.能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作.顾全大局,承担四年级语文数学教学任务.与同事们团结协作,相互帮助,共同完成学校交给的各项工作任务. 现将本学期的工作总结如下: 一、让课程标准走进我的心.《课程标准》对数学的教学内容,教学方式,教学评估、教育价值观等多方面都提出了许多新的要求.新课程标准提出:小学数学教学改革的重要目标是改变学生的学习方式,要让学生积极主动地探索,发现、解决数学问题的方法,.教师应该转变角色,成为真正的组织者、引导者,让学生在解决问题中能够主动地调动相关知识,积极思维,通过自主学习,获得独立解决问题的能力. 二、课堂教学,让师生之间、学生之间互动,共同发展. 每位教师都是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,让学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展.作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间、学生之间交往互动,共同发展的过程.