【创新设计】2014-2015学年高中物理 第三章 磁场章末检测 教科版选修3-.docVIP

【创新设计】2014-2015学年高中物理 第三章 磁场章末检测 教科版选修3-.doc

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【创新设计】2014-2015学年高中物理 第三章 磁场章末检测 教科版选修3-1 (时间:90分钟 满分:100分) 一、单项选择题(本题共6小题,每小题4分,共24分) 1.下面关于磁场的说法正确的是(  ) A.某点一小段通电直导线受到的磁场力方向与该点磁场的方向一致 B.某点小磁针北极的受力方向与该点磁场方向一致 C.某点小磁针的南极指向,即为该点的磁场方向 D.在通电螺线管外部小磁针北极受力方向与磁场方向一致,在内部小磁针北极受力方向与磁场方向相反 答案 B 2.“月球勘探者号”空间探测器运用高科技手段对月球近距离勘探,在月球重力分布、磁场分布及元素测定方面取得了新成果.月球上的磁场极其微弱,通过探测器拍摄电子在月球磁场中的运动轨迹,可分析月球磁场的强弱分布情况,图1 是探测器通过月球表面a、b、c、d四个位置时,拍摄到的电子运动轨迹照片.设电子速率相同,且与磁场方向垂直,则可知四个位置的磁场从强到弱的排列正确的是(  ) 图1 A.Bb→Ba→Bd→Bc B.Bd→Bc→Bb→Ba C.Bc→Bd→Ba→Bb D.Ba→Bb→Bc→Bd 答案 D 解析 电子在磁场中做匀速圆周运动,由题图可知在a、b、c、d四图中电子运动轨迹的半径大小关系为Rd>Rc>Rb>Ra,由半径公式R=eq \f(mv,qB)可知,半径越大,磁感应强度越小,所以Ba>Bb>Bc>Bd,D正确. 3.在雷雨天气时,空中有许多阴雨云都带有大量电荷,在一楼顶有一避雷针,其周围摆放一圈小磁针,当避雷针正上方的一块阴雨云对避雷针放电时,发现避雷针周围的小磁针的S极呈顺时针排列(俯视),则该块阴雨云可能带(  ) A.正电荷 B.负电荷 C.正负电荷共存 D.无法判断 答案 B 解析 小磁针的S极顺时针排列,说明磁场方向为逆时针,由安培定则可知,电流方向为竖直向上,即该阴雨云带负电荷,故选项B正确. 图2 4.如图2所示,当开关S闭合的时候,导线ab受力的方向应为(  ) A.向右     B.向左 C.向纸外     D.向纸里 答案 D 5. 图3 如图3所示,空间存在水平向里、磁感应强度的大小为B的匀强磁场,磁场内有一绝缘的足够长的直杆,它与水平面的倾角为θ,一带电荷量为-q、质量为m的带负电小球套在直杆上,从A点由静止沿杆下滑,小球与杆之间的动摩擦因数为μ<tan θ.则小球运动过程中的速度-时间图像可能是(  ) 答案 C 解析 带电小球套静止时受到竖直向下的重力G、垂直斜面向上的支持力N和沿斜面向上的摩擦力f,小球下滑后,再受到一个垂直斜面向上的洛伦兹力F,沿斜面方向有:mgsin θ-μ(mgcos θ-F)=ma,在垂直于斜面方向有:N+F=mgcos θ,由于球套加速,据F=qvB,F增大而支持力N减小,据f=μFN,摩擦力减小,导致加速度a增加;当速度v1增加到某个值时,出现mgcos θ-F=0,有mgsin θ=ma,此时加速度最大;此后,F>mgcos θ,支持力N反向,且速度越增加支持力N越大,摩擦力f也随着增加,最后出现mgsin θ=f,之后小球做匀速下滑;所以只有C选项正确. 图4 6.带电粒子以初速度v0从a点进入匀强磁场如图4所示,运动中经过b点,Oa=Ob.若撤去磁场加一个与y轴平行的匀强电场,带电粒子仍以速度v0从a点进入电场,仍能通过b点,则电场强度E和磁感应强度B的比值为(  ) A.v0 B.eq \f(1,v0) C.2v0 D.eq \f(v0,2) 答案 C 解析 设Oa=Ob=d,因带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动,所以圆周运动的半径正好等于d即d=eq \f(mv0,qB),得B=eq \f(mv0,qd).如果换成匀强电场,带电粒子做类平抛运动,那么有d=eq \f(1,2)eq \f(qE,m)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(d,v0)))eq \s\up12(2),得E=eq \f(2mveq \o\al(2,0),qd),所以eq \f(E,B)=2v0.选项C正确. 二、多项选择题(本题共4小题,每小题4分,共16分) 7.如图直导线通入垂直纸面向里的电流,在下列匀强磁场中,能静止在光滑斜面上的是(  ) 答案 AC 解析 要使导线能够静止在光滑的斜面上,则导线在磁场中受到的安培力必须与重力或重力沿斜面向下的分力平衡,通过左手定则判断得出, A、C是正确的. 图5 8.我国第21次南极科考队在南极观看到了美丽的极光.极光是由来自太阳的高能带电粒子流高速冲进高空稀薄大气层时,被地球磁场俘获,从而改变原有运动方向,向两极做螺旋运动,如图5所示.这些高能粒子在运动过程中与大气分子或原子剧烈碰撞或摩擦从而激发大气分子或原子,使其

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