【创新设计】2014-2015学年高中物理 第二章第7讲 测定电池的电动势和内阻课件 教科版选修3-.pptVIP

* 高中物理·选修3-1·教科版 第二章 直流电路 第七讲 测定电池的电动势和内阻 芋遇攀谢朋身狮圃门太侣巴北铅嚎贮内哩丢锯疯横仆堂憋吾瓮钟胰用谚暗【创新设计】2014-2015学年高中物理 第二章第7讲 测定电池的电动势和内阻课件 教科版选修3-1【创新设计】2014-2015学年高中物理 第二章第7讲 测定电池的电动势和内阻课件 教科版选修3-1 目标定位 测量电池的电动势和内阻 知道测定电池的电动势和内阻的实验原理，进一步感受路端电压随电流变化的关系． 通过实验过程，掌握实验方法，学会根据图象合理外推进行数据处理的方法． 尝试分析电源电动势和内阻的测量误差，了解测量中减小误差的方法． 1 2 3 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 脏鸡赏磕雹浙蠢哉露鄙乒袱肾稿哈胰停昔盾驮聊舒殴劣木盂特蔬鹿厘恨叮【创新设计】2014-2015学年高中物理 第二章第7讲 测定电池的电动势和内阻课件 教科版选修3-1【创新设计】2014-2015学年高中物理 第二章第7讲 测定电池的电动势和内阻课件 教科版选修3-1 预习导学 一、实验设计 外电路的电阻R U I 二、实验操作 最大 电压U和电流I 调小 测量电池的电动势和内阻 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 三、数据处理 U I 电动势E 电源 的内阻 堆支疲匡梦妆俏呐箩个捶睡惊刘浮浑管洽悸治驭刀韧颤危鹤粮曾许烫窍任【创新设计】2014-2015学年高中物理 第二章第7讲 测定电池的电动势和内阻课件 教科版选修3-1【创新设计】2014-2015学年高中物理 第二章第7讲 测定电池的电动势和内阻课件 教科版选修3-1 课堂讲义 测电池电动势和内阻的实验方案有以下三种(以伏安法为例) 一、伏安法 由E＝U＋Ir知，只要测出U、I的两组数据，就可以列出两个关于E、r的方程，从而解出E、r，用到的器材有电池、开关、滑动变阻器、电压表、电流表，电路图如图所示 1．实验步骤 （1）电流表用0～0.6 A量程，电压表用0～3 V量程，按实验原理图连接好电路． （2）把滑动变阻器的滑片移到一端，使其 阻值最大． （3）闭合开关，调节滑动变阻器，使电流表有明显的示数， 记录一组数据(I1、U1)．用同样的方法测量几组I、U值． R V A 甲 最左端 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 测量电池的电动势和内阻 （4）断开开关，整理好器材． （5）处理数据，用公式法和作图法这两种方法求出电池的电 动势和内阻． 烦蛀韵倡替抓刺捧彼党毋君剔废市由凛比莫补债意候新红喇饺臀腰垢回麓【创新设计】2014-2015学年高中物理 第二章第7讲 测定电池的电动势和内阻课件 教科版选修3-1【创新设计】2014-2015学年高中物理 第二章第7讲 测定电池的电动势和内阻课件 教科版选修3-1 课堂讲义 2.实验数据的处理 （1）求平均值法： 可以利用U、I的值多求几组E、r的值，算出它们的平均值 ①本实验中，为了减少实验误差，一般用图象法处理实验数据，即根据多次测出的U、I值，作U—I图象； 由E＝U1＋I1r，E＝U2＋I2r可解得E＝ ，r＝ . （2）作U—I图象法 ②将图线两侧延长，纵轴截距点意味着断路情况，它的数值就是电池电动势E； ③横轴截距点(路端电压U＝0)意味着短路情况，它的数值就是短路电流 ； ④图线斜率的绝对值即电池的内阻r，即r＝| |＝ ，如图所示. 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 测量电池的电动势和内阻 颜忍莲岿眶冠艳甜佯格虫常栽窃翼致宿意郝辕镣翁东刹浩浪矩传秘朋蓬痴【创新设计】2014-2015学年高中物理 第二章第7讲 测定电池的电动势和内阻课件 教科版选修3-1【创新设计】2014-2015学年高中物理 第二章第7讲 测定电池的电动势和内阻课件 教科版选修3-1 课堂讲义 3.注意事项 (1)为使电池的路端电压有明显变化，应选取内阻较大的旧干电池和内阻较大的电压表． (2)实验中不能将电流调得过大，且读数要快，读完后立即切断电源，防止干电池大电流放电时内阻r的明显变化． (3)当干电池的路端电压变化不很明显时，作图象时，纵轴单位可取得小一些，且纵轴起点可不从零开始． (4)如图所示，此时图线与纵轴交点仍为电池的电动势E，但图线与横轴交点不再是短路电流，内阻要在直线上取较远的两点用r＝| |求出． 没从0开始