2015四年级语文下册《小树死因调查报告》教案 语文S.docVIP

教学内容11、小树死因的调查报告总第 教案第 2课时教学目标教育学生树立环保意识，自觉保护环境。教学重点和难点让学生知道调查报告的意义，教会学生如何利用提到的方法收集、分析、处理信息。教学用具与手段生字卡片及课件 教学过程 教学预设修改、备注第二课时教学过程：一、回顾内容，引出问题同学们，上节课我们学习了《小树死因的调查报告》一课，谁还记得调查报告中写了哪几部分的内容？学生相互补充：1、调查的原因、如何调查、分析信息、得出结论、提出建议共五部分。2、小作者因为看到了家门前的小树死了，所以调查的。3、小作者通过实地考察，利用测量、统计、画图、拍照等方法进行调查。4、在分析信息后，得出了小树死因的结论。5、因此，向相关部门提出了很合理的建议。小作者通过自己的努力，终于找到了小树死亡的原因，我们感到高兴。但是，想一想带来的严重后果，又让我们担忧，小作者有什么好办法吗？二、学习第四部分，体会意义1、作者提出了哪些建议？你还有什么好的建议和措施来保护绿化成果？（1）园林部门与集贸市场管理部门应当加强合作，坚决制止毁树的不良现象。（2）应当与每个摊主订立“保护绿化成果合同书”（3）制定具体措施，做到有奖励，有惩罚。共同来保护树木，爱护环境，增强环保意识。2、请同学们根据小作者的建议，给相关部门写一份建议书，你想怎样写？（1）反映问题，有理、有据、有节。（2）态度十分诚恳。（3）语言文明礼貌。（4）内容具体，建议细致。3、除了小作者的建议，你还有什么好的建议和措施来保护绿化成果？三、回顾全文，总结方法1、学习了的这一课，我们知道了如何写调查报告了，说一说，写调查报告的步骤有哪些？这些步骤可以颠倒吗？为什么？2、我们还要注意哪些问题？积累哪些方法？四、交流资料，尝试练笔1、交流：用文中调查的方法调查自己家楼下树木生长情况，做好记录，分析原因。2、通过交流，相互启发，确定关心的问题。3、回顾写调查报告的步骤与方法4、根据自己收集的资料，写一份调查报告五、集体评议调查报告的优，缺点，及时修改。　　板书设计11小树死因的调查报告写清调查的原因--如何调查--调查报告--分析信息-得出结论--提出建议作业布置《学习总动员》第11课。教后反思