八年级数学上册 勾股定理的证明及应用课件 北师大版.pptVIP

勾股定理(2) 勾股定理:两直角边的平方和等于斜边的平方a2+b2=c2 已知：在直角△ABC中，∠ACB=90°CD⊥AB，垂足为D。想一想：图中有哪些三角形是相似的？下列线段有怎样的关系？ 问题(3): 有一架3米长的梯子搭在墙上,刚好与墙 头对齐,此时梯脚与墙的距离是1米, 解： * 勾股定理的证明及应用 b2 c2 a2 a b c 右图有四个全等的直角三角形， ∟ a b c 用这四个三角形拼一拼、摆一摆，看看是否得到一个含有以斜边c为边长的正方形，你能利用它说明勾股定理吗？并与同伴交流。 ∟ a b c ∟ a b c ∟ a b c b a b a b a b a c c c c (1)大正方形的面积该怎样表示? (a+b)2 = a2 + b2 + 2ab = c2+2ab 可得: a2 + b2 = c2 (2)这四个直角三角形还能怎样拼？ 1.利用面积(1) (4) (3) (2) (1) (1) (2) (3) (4) c c c c (a-b)2 (a-b)2 C2－4× ab = a2 + b2 = c2 可得： a2+b2－2ab = c2－2ab 1.利用面积(2) 读一读 我国古代把直角三角形中较短的直角边称为勾，较长的称为股，斜边称为弦.图19.2.7称为“弦图”，最早是由三国时期的数学家赵爽