八年级数学下册 勾股定理课 新人教版.pptVIP

2.求下列图中表示边的未知数x、y、z的值. ① 81 144 x y z ② ③ 625 576 144 169 比一比看看谁算得快！ 3.求下列直角三角形中未知边的长: 可用勾股定理建立方程. 方法小结: 8 x 17 16 20 x 12 5 x 1. 一个门框的尺寸如图所示,一块长3m,宽2.2m的薄木板能否从门框内通过?为什么? 1m 2m 解:连结AC.在Rt△ABC中,根据勾股定理, 因此, 因为AC大于木板的宽,所以木板能从门框内通过. 小明的妈妈买了一台29英寸（74厘米）的电视机，小明量了电视机的荧屏后，发现荧屏只有58厘米长和46厘米宽，他觉得一定是售货员搞错了．你同意他的想法吗？你能解释这是为 什么吗？ （1）掌握勾股定理及利用拼图来证明的方法。 （2）勾股定理来自于实践，注意在实践中的应用。 （3）多动手、动脑，很多知识是在做的过程中发现的。 作业 教材第77页习题18.1第1、2、3题 学习永远是件快乐而有趣的事！ 勾股定理的魅力将把你引入一个奇妙的境界！ 同学们，下节课再见！ * * * * * * 1、知识技能:了解勾股定理的文化背景,体验勾股定理的探索过程. 2、数学思考:在勾股定理的探索过程中.发展合情推理能力,体会数形结合的思想.3、解决问题: (1)通过拼图