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知识点整理 第一课：珍惜新起点 第一框：新学校 新同学 1、初中生活“新”在哪些方面？ 答：（1）新环境、新老师、新同学、新科目。 （2）更重要的是人生的新起点。 2、如何与同学交朋友？ 答：（1）积极与同学交往，结交更多的新朋友，分享成长的快乐，养成热情开朗的性格。 （2）与新朋友结伴成长，和谐相处，共同进步，团结友爱，养成团结合作、乐于助人的品质。 3、升入中学，我们应如何融入新的环境？ 答：（1）珍惜初中生活新起点，体验成为一名初中生的快乐。 （2）在新的班级中积极认识新同学新老师。 （3）与新同学一起在学习生活中分享成长的快乐。 （4）与新同学和睦相处，共同进步，创建一个团结友爱的班集体。 第二框：创建新集体 1、集体的核心标志：有共同的正确目标。 2、班级为什么要有共同的目标？（目标的重要性） 答：我们生活在一个班级中，如果没有共同的期望，各想各的，各做各的，班级就象一盘散沙，不可能成为一个我们为之自豪的集体。而当有了共同的目标后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。 3、班级的美丽在于每个人的独特性。 4、为什么说班级的美丽在于每个人的独特性？ 答：班级的美丽在于每个人的独特性，每个人都能在班级中找到自己位置，谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。 5、团结协作，有何重要性？ 答：（1）俗话说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”没有班级中人与人之间的团结协作，即使我们每个人都能奏出最美妙的音符，人们听到的也只是杂乱无章的噪音。（2）只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。（3）每个人在社会生活中都离不开他人的帮助。 6、如果把班级比作一支乐队，“起音”是：共同的集体目标；“专业音”是：发挥每个人的才能；“团队音”是：同心协力团结奋斗。 7、如何创建一个良好的班集体？ 答：（1）确定共同的目标，这是前进的动力。 （2）班级成员要各尽其能，发挥所长奉献集体。 （3）班级成员要团结协作，互助前行。 课后练习 第二课：把握学习新节奏 第一框：学习新天地 1、初中学习有哪些新特点？ 答：（1）科目多、老师多、同学多。 （2）老师讲课各有各的特色，有的同学适应，有的同学不适应。 （3）我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。 2、为什么我们对初中的学习生活会有不同的感受？ 答：关键是面对新的学习的时候，采用了不同的方法和策略。 3、如何做学习的管理者？（如何搞好初中学习？） 答：（1）学会自主学习。应学会逐步减少对父母和老师的依赖，增强学习的目的性、主动性，成为一个自主的学习者。 （2）提高学习效率。把握好每个环节的质量，如课前认真预习，上课专心听讲，课后及时复习，并且善于思考，才能从整体上提高学习效率。 （3）科学安排时间。对自己的学习时间有一个合理的规划，有计划的学习，就可以做到心中有数，从容不迫。 4、搞好初中学习的有效方法和策略是：学会自主学习、提高学习效率、科学安排时间。 5、在中学造成时间不够用的原因有哪些？ 答：（1）做事拖拉，事情越积越多。 （2）制定的目标不切实际，不能实现就心烦意乱。 （3）没有学习计划，做事太随意，顾头不顾尾。 （4）不习惯花点时间，去权衡哪些任务需要优先处理。 6、如何找到适合自己的学习方法？ 答：（1）了解自己的学习方式，在适合自己的环境中学习、摸索尝试，在不断努力的过程中找到适合自己的学习方法。 （2）把握学习节奏，方法出效益，勤奋出天才。 （3）根据自己的学习方式，再结合老师的教学实际，更容易找到适合自己的学习方法。 第二框：享受学习 1、为什么说学习是苦乐交织的？ 答：（1）学习对我们每个人来说是苦乐交织的。通过学习我们不断发掘自身潜能，获得一种不断超越自己的快乐。（2）失学是痛苦的，享有学习的权利和机会是快乐的。 2、学习的快乐瞬间有哪些？ 答：当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候，当我们的好奇心在学习中获得满足的时候，当我们通过学习发掘自身潜能的时候，学习的快乐就洋溢在我们心中。 3、对青少年的学习权利和义务作出明确规定的法律是：《中华人民共和国义务教育法》 4、为了保护未成年人的合法权益国家专门制定的两部法律是：《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。 5、学习有何作用？ 答：（1）学习可以掌握一技之长。 （2）学习可以升华自己的品德。 （3）学习可以使自己吸纳人类积累的智慧和思想。 （4）学习可以获得造福社会和完善自我的力