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生态系统的组成
【导学目标】(奇妙的生物世界中,今天有哪些奥秘,快来看呀)
1.举例说出你所熟悉的生态系统及其基本成分
2.举例说明一个生态系统中各种生物之间的关系
3.举例说出生物富集的过程及其影响
【自主预习】(预习课本,顺带把这些题给做了,试试你的身手吧)
1.生态系统:在一定的地域里,生物与 相互作用所形成的 。
2.以下可称作生态系统的是( )
A.一个湖泊中的所有浮游生物 B.烧杯中取自池塘的水、泥土
C.路边的一个池塘 D.一个鱼缸中的所有金鱼和水草
3. 完成下列图解
非生物成分: 。
生态系统:
成分: 、消费者、 。
4.生产者是指 ,它们通过 作用把无机物合成 ,同时也把
转化为贮存在 中的化学能。
消费者是指 。
分解者是指能把复杂的 分解为简单的 的微生物。分解者主要包括营腐生生活的 和 。
5 .将图左侧的动物与右侧生物成分用直线连起来:
(3)(1)
(3)
(1)
(2)
(4)
(5)
(6)
(7)
A 生产者
B 消费者
C 分解者
6.食物链:生物之间通过 的关系而互相联系形成食物链;
食物网:食物链互相 ,形成的无形网络成为食物网。
7.生物富集:生物从 吸收并积累某种物质,使生物体内该物质的浓度 的现象。生物富集常伴随 而发生。
8.当 在生物体内的积累超过一定浓度时,生物就会出现 症状。
【疑点研讨】(有疑问吗?不要闷着头自己想,大胆说出来!或者,你
也来当一把老师)
一、我的疑点
二、共同研讨
有人认为,一个生态系统中最重要的组成成分是生产者,但是假如我们生存的世界缺少了分解者,你能设想会发生什么样的后果吗?
【总结提升】(快来畅所欲言,把学到的新知识转化成自己的能力吧!)
河流是一个生态系统。生活在河里的龟等爬行动物,会爬到河岸上产卵。以水草为食物的草鱼通常生活在水体的中下层;鹭吃河里的鱼、下等动物。但它却在河边的大树上筑巢。陆地上的动物有时要到河边喝水,死亡的水生动物需要细菌、真菌等的分解。阳光和空气并不是河流生态系统所独有的,降雨会带来别处的水分,还会把陆地上的土壤冲入河流。风也会把远处的植物种子吹到河流中。河水可以用来灌溉农田。
生物部分
生产者:
消费者:
分解者:
非生物部分
(1)下表是河流生态系统的组成,在空格内填写两种生物或非生物名称(必需用材料中列举的)
(2)资料中除了河流生态系统外,还有 生态系统。(填一个)
(3)请写出资料中的一条食物链:
【达标反馈】
一、基础知识
1、下列各项中,不能看作一个生态系统的是()
A.一块农 B.一条河流
C.一个池塘里全部的鱼 D.一片草地
2、下列各组生物中,全部属于生产者的一组是( )
A.水稻、棉花、海带 B.松 树、 菇、葫芦藓
C.酵母菌、地衣、铁线蕨 D.金鱼藻、仙人掌、青霉菌
3、在” 植物→雷鸟→猛禽”组成的食物链中,若捕捉了全部猛禽,雷鸟数量会( )
A.缓慢上升 B.保持相对稳定
C.缓慢下降 D.先迅速上升后急剧下降
4、组成一个生态系统必须有的成分( )
A.生产者和分解者 B.生产者、消费者和分解者
C.空气、阳光、水和土壤
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