九年级语文下册《孟子》两章《愚公移山》《墨池记》备课资料 苏教.docVIP

《得道多助，失道寡助》------孟子 一、重点字词解释： 委而去之 放弃；离开 人和 人心所向，内部团结 故曰 所以 七里之郭 外城 域民不以封疆之界 限制；凭借 环而攻之 围 固国 巩固 是天时不如地利也 这是 威天下 震慑 池非不深 护城河 亲戚畔之 内亲外戚；；通“叛” 兵革 泛指武器装备 多助之至 极点 坚利 锐利 天下顺之 归顺，服从 二、重点句子翻译： 1、天时不如地利，地利不如人和。 译：有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结 2、委而去之。译：弃城而逃。 3、域民不以土封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。译：使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠划定边疆的界限。巩固国防，不能靠山河的险要。震慑天下，不能靠武力的强大。 4、得道多者助，失道者寡助。译：能施行“仁政”的君主，帮助支持他的人就多，不行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。 5、故君子有不战，战必胜矣。译：所以君子不战则已，战就一定胜利。 6、以天下之所顺，攻亲戚之所畔。译：凭着天下归顺他的有利条件，去攻打连兄弟骨肉都背叛他的寡助之君。 三、中心内容 1、本文论述了“人和”在战争胜负中的决定性作用，体现了孟子的“仁政”思想。本文的主要观点是：得道多助，失道寡助 2、本文运用双重否定的排比句，起肯定、加强语言气势的作用。 3、理解背诵。?? ①文章的中心论点是：天时不如地利，地利不如人和。?? ②攻城一方不能取胜的原因是：天时不如地利 。守城一方“委而去之”的原因是：地利不如人和 ?? ③日本某反华势力，擅自篡改历史教科书，结果招致了国内外有识之士的一 致反对，弄得众叛亲离，正应了孟子的哪句话。得道多者助，失道者寡助（4）指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子是：天时不如地利，地利不如人和。 　（5）分析家认为，美国对外武力干涉他国内政的战略已呈“失道者寡助”之势，而中国“和平崛起”的外交战略正呈“得道多者助”之势。（用《孟子》二章）中两句话填写。（7）点明全文主旨的句子是：得道者多助，失道者寡助”（8）“战必胜”的条件是；“得道者多助”。?四、思考、文中所论述的决定战争胜负的最重要因素是 人和 ，从中可反映出孟子?? 民贵君轻的 政治思想。?? （2）作者在文中指出管理百姓、巩固国防、威慑天下三个方面不能只以封疆之界、以山溪之险和以兵革之利。然后提示争取人和的实质在于得道。　　　?? （3）从全文看得“人和”的实质是“得道”得“人和”的最佳局面是“天下顺之”?? （（4．）文中“得道者多助”一句中的“道”是指的什么？施行仁政?? 五、运用。根据文中“得道多助，失道寡助”这句话的内容，联系历史或现实，举一个这样的事例。  《生于忧患，死于安乐》------孟子 一、词语解释 舜发于 被任用 人恒过 常；犯过失 傅说举于 被选拔 衡于虑 同“横”梗塞，阻塞。 故天将降大任于是人也 所以；责任，担子；这 而后作 奋起 苦其心志使┅┅痛苦 征于色 颜色 劳其筋骨使┅┅劳累 发于声 吟咏叹息 锇其体肤使┅┅饥饿 而后喻 了解 空乏其身使┅┅贫困 法家拂士 同“弼”辅佐、辅弼 乱其所为使┅┅错乱 入则在 里面。指国内 所以动心忍性用来；使┅┅惊动；使┅┅坚韧； 出则 在外面。指国外 曾益其所不能增加。 曾同“增”增加 然后知生于忧患，而死于安乐也 生：使……生存发展， 死：使……委靡死亡 二、翻译 1、故天将降大任于是人也 译：所以，上天将要下达重大使命给这样的人 2、必先苦其必志，劳其筋骨 译：一定要使他的内心痛苦，筋骨劳累 3、饿其体肤，空乏其身 译：使他受饥饿，以致肌肤消瘦 4、行拂乱其所为 译：使他所做的事情颠倒错乱 5、所以动心忍性，曾益其所不能 译：用来使他的心惊动，使他的性情坚韧起来，以不断增长他的才干。 6、人恒过，然后能改 译：人常犯过失，然后才能改正 7、困于心，衡于虑，而后作 译：内心忧困，思虑堵塞，然后才能有所作为 8、征于色，发于声，而后喻 译：（一个人的想法，只有）从脸色上显露出来，在吟咏叹息声中表现出来，然后才能为人们所了解。） 9、入则无法家拂士，出则无敌国外患