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培训需求调查表
姓 名 部 门 职 务 学 历 工作任务: 自我评价(培训理由):
个人培训需求: 培训项目 培训方式 培训时间 注:培训方式指在岗、脱产、半脱产、业余 部门计划外培训申请表
申请人 申请部门 培训费用预算 部门负责人签名 培训费用来源 主管领导审批 申请培训理由:
申请培训内容:
培训方式和时间:
培训目标:
拟参加培训人员名单:
培训工作评价表
培训项目 学员姓名 培训方式 培训师
对老师的评价
老师敬业程度 □优 □好 □尚可 □劣 讲授水平 □优 □好 □尚可 □劣 联系实际 □联系密切 □有些联系 □无联系 老师对学员要求 □非常严格 □严格 □不严格 对教材的评价 教材适用性 □适用 □基本适用 □不适用 教材难度 □较难 □适中 □较简单 教材逻辑性 □合理 □适中 □不合理 对培训组织
者的评价
培训内容 □优 □好 □尚可 □劣 培训方式 □优 □好 □尚可 □劣 培训时间 □太长 □适合 □不足 培训设施 □优 □好 □尚可 □劣 培训收获 □较大 □一般 □较少 □无 建议:
参加培训人员签到表
单位(场所)名称:
培训项目 培训人数 培训日期 培训时间 培训师资 培训地点 序号 姓名 性别 单位/部门 签到确认 备注 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
年度培训计划序号 培训类别 培训班 名 称 举 办部 门 培训人数 培训时间 培训内容教师 教材 培训地点 备注
新员工培训计划表编号受训人员 姓名 辅导员 姓名 学历 培训时间 部门 专长 职称 项次 培训期间 培训数 培训项目 培训部门 培训员 培训日程及内容 1 2 3 4 5 6 经理 ??????? 审核 ????????? 拟定
小故事3、老人与黑人小孩子
一天,几个白人小孩在公园里玩。这时,一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去,每人买了一个气球,兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后,一个黑人小孩怯生生地走到老人的货车旁,用略带恳求的语气问道:“您能卖给我一个气球吗?”
“当然可以,”老人慈祥地打量了他一下,温和地说,“你想要什么颜色的?”
他鼓起勇气说:“我要一个黑色的。”
脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看这个黑人小孩,随即递给他一个黑色的气球。
他开心地接过气球,小手一松,气球在微风中冉冉升起。
老人一边看着上升的气球,一边用手轻轻地拍了拍他的后脑勺,说:“记住,气球能不能升起,不是因为它的颜色,而是因为气球内充满了氢气。”
大道理:成就与出身无关,与信心有关。这个世界是用自信心创造出来的。有自信,积极的面对自己所拥有的一切,这种积极和自信会帮助人登上成功的山顶。
小故事4、囚禁的章鱼
一只章鱼的体重可以达70磅。但是,如此庞大的家伙,身体却非常柔软,柔软到几乎可以将自己塞进任何想去的地方。
章鱼没有脊椎,这使它可以穿过一个银币大小的洞。它们最喜欢做的事情,就是将自己的身体塞进海螺壳里躲起来,等到鱼虾走近,就咬断它们的头部,注入毒液,使其麻痹而死,然后美餐一顿。对于海洋中的其他生物来说,它可以被称得上是最可怕的动物之一。
但是,人类却有
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