一碗清汤荞麦面课程设计讲述.docx

一碗清汤荞麦面教学设计方案授课班级：高一综合班授课专业：计算机专业学生数：30人授课时间：2016年6月使用教材：高等教育出版社语文基础模块上册学情分析：他们的思维活跃，表现欲强，特长较多，并且善解人意，但是他们的基础知识薄弱、易受社会负面新闻影响，也易被课文的情感打动，缺乏学习的自主性，认识问题比较肤浅，知其然而不知所以然。见于此种情况，教师要充分利用他们的兴趣引导学生进入特定的意境，培养他们主动进取、乐观向上的积极心态。教学设计内容：一、课题：一碗清汤荞麦面二、教学目标（1）知识与能力目标：掌握小说三要素，梳理课文情节；（2）方法与过程目标：学会概括情节、主题，分析人物形象以理解小说主题的鉴赏方法；（3）情感与态度目标：把握小说所体现出来的不屈与奋进、亲情与关爱、真诚与热情、同情与尊重等内涵【目标分析】根据大纲要求和“从学生自身出发，从文本出发”的指导思想，学习的主体是学生而不是老师，所以此教学目标的设定结合了学生的认知规律和差异性，按照教学内容，由低到高，由易到难，使每个学生都能在自已原有的基础上有所发展。三、教学重点难点重点：沉浸感人情节，体验动人细节。难点：分析人物性格，品味人物人性美、和睦美。【重、难点分析：对人物形象的把握是理解主题的关键。而通过对这些人物形象的分析，展开联想，进一步加深学生对文章主题的理解。】四、教学方法1、引导研讨与情感体验相结合。2、分组式帮带学