学校图书管理与教育关系探究.docVIP

学校图书管理与教育关系探究 　　作者简介：王玉珍，单位：大理卫生学校，研究方向：图书管理。 　　摘 要：学校图书馆是学校教育中不可缺少的一个部门，也是学校实施教学的一个据点，学校图书馆应配合学校的教育目的，顺应教育的发展趋势，利用图书馆文献宝库的优势，开发图书馆现有的资源为读者提供知识和信息，起到知识信息的导航作用，从而达到辅导学生品格发展的目的。 　　关键词：图书馆；教育教学；作用 　　学校图书馆是学校教育中一个不可缺少的部门，与教育、教学关系极为密切。图书馆工作对学校教育、教学有着不可替代的独特功能。特别是当前教育事业进入了发展和深化改革的新时期，图书馆在学校中将起到越来越重要的作用。随着现代化科学技术的迅猛发展，信息社会、知识经济的到来，图书馆无论是在让学生积极主动、生动活泼地学习和发展方面，还是在培养学生探求知识，提高分析和解决问题的能力方面，以及陶冶情操、培养审美情趣、提高文化素养方面，都是极其重要的阵地。另外，图书馆也应该是提高教师教学能力的重要阵地，为教师从事教研、科研提供必需的资料。下面就图书馆在学校的作用谈谈自己的认识： 　　一、转变传统观念，提高对图书馆的认识 　　当今社会，知识更新频繁，信息量成倍增长，仅仅依靠课堂教学，已远远不能适应。学校应该正确认识图书馆的特有功能，把它看作学校教育教学、科研体系中不可缺少的重要组成部分，看作是课堂教学强有力的补充。要在全体师生员工中形成一种正确的舆论导向，还要在人力、物力、财力上予以保证，逐步加强图书馆的现代化建设。图书馆是一个巨大的信息库，充分发挥信息资源，对教育、教学起到不可估量的作用。在信息一体化的今天，图书馆已不仅用于搜集、整理、收藏、流通图书资料，而是更进一步步扩大和深化对信息资源的开发、研究和利用。它可根据读者的不同层次、不同专业和不同科研课题的需要，提供具有针对性的文献资料，积极配合、参与教学和科研工作，以提供教育管理信息的方式，为教育决策提供咨询，并指导学生利用图书馆提高课外阅读和自学能力。 　　二、学校图书馆能激发学生主动学习的兴趣 　　兴趣是人积极探究事物的认识倾向。稳定的兴趣能使认识过程的整个心理活动积极化，能使观察更加敏锐，记忆得到加强，想象力更加丰富，克服困难的意志得到加强，使智力活动的效能大大提高。有人说：“当学习充满乐趣时，才更为有效”，“兴趣是最好的老师”。有了兴趣就会主动探寻，深入研究。学校图书馆藏书丰富，又采用全开架借阅的方式，对学生很有吸引力，学生可以利用课余时间，根据自己的兴趣爱好和学习需要，在阅览室或书库内自由选择图书。在这样一种和谐、舒适的学习环境中，学生们自主学习喜爱的内容可以说是一种乐趣，一种享受。如有的学生们有的喜欢下棋，有的钻研奥数，有的喜欢手工制作，有的爱好科技，还有的喜欢写作。我们能够及时提供相关资料，尽可能满足学生们的需求。 　　三、学校图书馆能培养学生检索知识的能力。 　　学校图书馆被称为“知识的海洋”、“知识的宝库”，蕴藏了世界上从古到今各学科的知识，这些藏书不是杂乱无章排列的，是严格按照《中国图书馆图书分类法（简本）》进行分类、著录和排列的，体现着学科之间的内在关系以及各学科在整个科学体系中的归属，这样的编排便于读者检索知识。在科技日新月异的今天，学生除在课堂上学会必要的基础知识以外，还必须学会如何去获取知识。获取知识的能力分为二个层面： 　　一是能把面前的知识转化为自己的知识，即掌握学习方法。 　　二是必须自己去寻找知识，必须知道某一知识在什么地方，并知道有什么方法可以找到它，这就是检索知识的能力。 　　在学校图书馆中就能够满足学生寻找知识的需要。如二年级学生在语文课上学了有关武器的内容，便来图书馆借阅这方面的书籍，我们先让学生在E（军事）类书籍中找，并通过管理软件检索“武器”、“兵器”“导弹”等，再在书架上查找，找到了二十多种相关的书籍，从而扩展了学生的知识视野。又如三年级学生要查阅有关中外名人的资料，就让他们在K类书籍中找，根据架标“中国人物传记”和“各国人物传记”查找。这样，学生们从图书馆中学到了课本以外更多的内容，获取了丰富的知识，拓宽了知识面。学生通过经常性地借阅图书，查阅资料，逐步学会查阅、检索的技能。 　　在图书馆中，学生不仅可以读到各种好书，而且可翻阅相关参考书、工具书，阅览各种杂志、报纸。这既可增加自己的知识，又可训练自己的基本技能，提高自学能力。学会利用图书馆丰富的藏书，对于每个学生读书治学和成才是至关重要的。 　　四、图书馆在学校中的作用 　　学校的主要任务是贯彻党的教育方针，把学生培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人，为国家输送全面发展的社会主义新人才。而人才的培养和成长，是依靠各方面的，特别是学校的德、智、体、美的教育。要进行这