photoshop综合复习——“世界无烟日”公益广告制作 photoshop综合应用 高中信息技术教研会公开课教案.docVIP

Photoshop综合复习 ——“世界无烟日”公益广告制作 浙江省温岭市第二中学 林超琴 【教材分析】 图像处理是多媒体素材采集和应用中的一个重要组成部分。教科书要求学生能熟练掌握创建或获取原始图像的方法、用图像编辑软件对原始素材进行编辑的一些常用方法与技巧。 本节课是Photoshop综合复习课，学生通过“世界无烟日”公益广告制作这一任务，加深巩固以前所学的知识，进一步提高图片素材加工处理的操作水平。 本课通过学生的亲手操作，能够使学生体验到劳动丰收的成就感，很好地激发学生学习计算机的兴趣，有利于提高学生的信息素养。 【教学重难点】 　　◆ 教学重点：图片素材的加工。 教学难点：利用图层的叠加效果使烟头伸出来 创意发挥设置一些文字效果和图层样式。 【教学资源与环境】 温岭市第二中学多媒体工作室陈斌开发的：信息技术教学辅助网站（2.5开课版） 其中本节课使用到的平台功能：帮助系统、互助系统、作品上传系统、作品欣赏互评系统、课堂测试、教学监控系统。 【教学过程】 教学环节 教学内容 教学双边活动 设计意图 引 入 教师活动：五月份都有哪些节日？ 引出5月31日的世界无烟日 教师活动：给学生播放很多关于世界无烟日的公益广告图片合成的录像 那么今天我们为即将到来的世界无烟日来制作一个公益广告的任务，引出本节课的任务 新 授 布置任务 图片分解分析 教师活动：打开“上吊”公益广告图片，教师讲解其中的特征及一些相关技巧 问题一：在图片中，由哪一些元素组成？（PPT） 生（师）：绳子、烟和烟雾（在PPT上分解） 问题二：他们是怎么合成的？（PPT） 问题三：文字是如何添加的？如何设置文字效果？ 教师意在提点学生，如何把以前所学过的知识回忆起来，运用到这张图片的制作上去 阶梯一：新建黑色背景文档 学生活动：完成阶梯一。 启动Photoshop软件，新建一个450*580像素的黑色背景的文档，名称为“公益广告”； 学生动手操作，意在复习颜色填充这一知识点。 阶梯二：三个主角的合成 教师活动：三个不同的元素，分别使用什么工具来抠图？ PPT讲解：第一个主角“烟”：必须通过套索工具来解决，因为它的背景颜色是有层次的 第二个主角“绳子”：可以用魔棒工具来解决，因为它的背景颜色是统一的 第三个主角“烟雾”：既可以用魔棒工具来抠图，也可以用选框工具。 学生活动：分别将“绳子”、“烟”和“烟雾”图片合成到新建的文档中 教师活动：分别请一位同学上来演示一张图片的抠出方法 意在强化抠图的各种方法，告诉学生针对不同对象，选择不同的工具来抠图。 阶梯三：如何让烟头伸出来 学生活动：先自己操作，然后请已完成的一位学生到讲台前演示 会考知识点：图层的叠加效果 阶梯四：自由添加文字 学生活动：输入此公益广告的主题； （设置一些文字效果和图层样式） 教师活动：转播某一位的电脑，查看他的文字效果，并且请他说说他的文字效果是如何设置的？ 会考知识点：添加文字，设置一些文字效果和图层样式 提交作品 学生活动：作品一是.jpg格式，作品二是.psd格式 了解两种格式的区别 课堂评价 学生作品互评（看时间可选） 学生活动：通过教学辅助平台作品展示系统，欣赏同学作品，并相互评价。 作为教学时间的调控 课堂测验 学生活动：完成8题会考选择题 加深巩固课堂知识，以及检测学生photoshop会考选择题的答题情况 “六心”服务评定标准 “六心”服务的评定是与公司考核结果、员工的服务态度和服务质量、工作能力和工作态度挂钩的，在严格考核的基础上进行评定的，对此，公司对各个门店的员工将实行动态管理的办法。现根据公司的规章管理制度，制定店铺员工“六心”服务评定考核办法，以促进管理的制度化、科学化、规范化、精确化。 1、什么是“六心”服务？ 所谓的“六心”是指信心，热心、用心、耐心、诚心和细心，而“六心”服务则是指用“六心”的标准来为每一位顾客提供最优质的服务。 2、“六心”服务评定的目的 （1）促使管理者公正、公平、客观地评价员工的工作表现，并对员工进行指导、培养和激励，引导员工纠正自己的工作态度和提高自己的服务质量。 （2）规范员工的服务态度，提高顾客的满意度，使得产品的服务质量深入人心。 （3）为员工的岗位动态管理、薪酬激励、职业发展提供客观依据。 3、“六心”服务评定的原则 坚持客观、真实、公平、公正的原则 4、“六心”服务评定的内容 “六心”服务评定将采取逐级考核制，一般店员由所在店铺的店长考评，各个店长由店务执行经理考评，最终由市场营销部总监对员工的“六心”服务评定结果做出认定并交由总经理签字确认。 （1）信心：不仅要对自己有信心，而且要对我们公司、我们的产品有信