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- 2016-12-21 发布于北京
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§2.2.2 对数函数及其性质(1)
学习目标
1. 通过具体实例,直观了解对数函数模型所刻画的数量关系,初步理解对数函数的概念,体会对数函数是一类重要的函数模型;
2. 能借助计算器或计算机画出具体对数函数的图象,探索并了解对数函数的单调性与特殊点;
3. 通过比较、对照的方法,引导学生结合图象类比指数函数,探索研究对数函数的性质,培养数形结合的思想方法,学会研究函数性质的方法.
学习过程
一、课前准备
(预习教材P70~ P72,找出疑惑之处)
复习1:画出、的图象,并以这两个函数为例,说说指数函数的性质.
复习2:生物机体内碳14的“半衰期”为5730年,湖南长沙马王堆汉墓女尸出土时,碳14的残余量约占原始含量的76.7%,试推算马王堆古墓的年代.(列式)
二、新课导学
※ 学习探究
探究任务一:对数函数的概念
问题:根据上题,用计算器可以完成下表:
碳14的含量P 0.5 0.3 0.1 0.01 0.001 生物死亡年数t
讨论:t与P的关系?
(对每一个碳14的含量P的取值,通过对应关系,生物死亡年数t都有唯一的值与之对应,从而t是P的函数)
新知:一般地,当a>0且a≠1时,函数叫做对数函数(logarithmic function),自变量是x; 函数的定义域是(0,+∞).
反思:
对数函数定义与
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