一师一优课、一课一名师教学设计模板.docxVIP

课堂教学设计学科：英语授课年级六年级授课时间： 2014.12 章节名称：Uint 6 How do you feel? B Let’s Learn课学时： 1学时设计者：于春红单位：清河学区中心校教学目标1、能够听、说、读、写词组: see the doctor, do more exercise, wear warm clothes,take a deep breath, count to ten.并能在真实语境中自如使用。2、能够熟练运用句型What should you do?向别人征求意见，用Dont be...和You should...向别人提出合理建议。3、能够利用所学单词、短语及句型小组内创编对话。培养学生自主创新能力。4、通过本课的学习，使学生明白在生活中不能以自我为中心，要关心他人，为他人所想。教学内容分析本部分学习的词组是： see the doctor, do more exercise, wear warm clothes,take a deep breath, count to ten其中 take a deep breath, count to ten是一种常见而又有效的心理干预方式，常用来帮助愤怒或为某事烦恼的人疏导情绪。学情分析本班共39名学生，他们已经接触了四年英语，有一定的英语基础，但他们的英语基础一般，属于中等生。探索知识