高中生物 基因在染色体上 课件4人教版必修2.pptVIP

  • 1
  • 0
  • 约1.12千字
  • 约 16页
  • 2017-01-03 发布于天津
  • 举报

高中生物 基因在染色体上 课件4人教版必修2.ppt

问题探讨 减数分裂的过程与孟德尔的分离定律和自由组合定律有没有联系? 人类基因组测序表明,人类基因组大约由32亿对碱基构成,其中有3至4万个基因,是线虫或果蝇的两倍。 人只有23对染色体,却有几万个基因,基因和染色体之间可能有对应关系吗? 萨顿的发现 一种蝗虫的体细胞中有24条染色体,生殖细胞中只有12条染色体。 精子和卵细胞结合形成的受精卵,又具有24条染色体。 蝗虫子代体细胞中的染色体数目与双亲的体细胞染色体数目一样。 子代体细胞中的这24条 染色体,按形态结构来分, 两两成对,共12对,每对染 色体中一条来自父方,一条 来自母方。 萨顿的推论 基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的。即基因就在染色体上。 萨顿对此是如何解释的? 基因位于染色体上的实验证据 美国生物学家 摩尔根(1866—1945) 果蝇杂交实验图解 思考 为什么用果蝇做实验材料? 根据哪一个杂交组合判断出果蝇的显性性状?为什么? 果蝇的白眼性状遗传有什么特点?是否与性别 有关? 雌雄果蝇体细胞的染色体图解 思考 如果控制果蝇眼色的基因用字母W表示,且它位于X染色体上,你能用基因W和X染色体写出摩尔根的2组果蝇杂交实验的遗传图解吗? 如果你是摩尔根,你将如何解释果蝇白眼性状的遗传? 需要设计一个测交实验来验证你的解释吗?为什么?如何设计? 摩尔根对基因位置的测定 摩尔根和他的学生们经过十多年的努力,发明了测

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档