小乌鸦爱妈妈教学案例.docVIP

《小乌鸦爱妈妈》 大庆市登峰学校 刘春奇 一、教案背景 1、面向学生：小学 三年级 学科：音乐 2、课时：2 3、学生课前准备： （1）初读歌词，了解歌曲内容 （2）自主探究，找出歌曲中需要注意的音乐记号 （3）能够独立有节奏朗读歌词 二、教学课题：《课标》指出：“要改变学生的学习方式，变接受学习为自主学习、探究学习、合作学习”，《小乌鸦爱妈妈》这一课就是围绕这一教学理念进行设计的，根据二年级学生身心发展的规律和审美的心理特征，首先通过创设有趣的故事情景和具体可感的小乌鸦等形象来激发学生浓厚的学习兴趣，具体表现在：⑴强调学生的参与意识；⑵引导学生自己创编音乐短剧；⑶注重学生的合作学习，如让学生自由选择角色进行表演。 三、教材分析： 歌曲《小乌鸦爱妈妈》是一首以动物为题材的儿童歌曲。叙事性的歌词，讲述了小乌鸦对妈妈的热爱，教育学生要尊敬，热爱自己的母亲，从小就要帮妈妈做一些力所能及的事情，不忘母亲的养育之恩；歌曲曲调简练，为四个乐句组成的一段体结构，采用2／4拍,五声宫调式。 教学重点：采用听唱法学唱歌曲。 教学难点：音乐教学的过程应该是在教师参与辅导下，学生积极主动的体验与感悟音乐的过程 四、教学方法 通过学习歌曲《小乌鸦爱妈妈》，让学生有表情地进行演唱。并通过创编歌表演，培养学生的创新能力。最后通过本课的学习，教育学生从小养成孝敬父母，尊老爱幼的传统美德。 五、教学