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- 2017-01-03 发布于北京
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《教室中的分类》儿童园优质课大班归纳教案教育规划
教室中的废物分类教案教育规划教育规划--活动由来及规划思路：
????本次活动是主题活动“废物知多少”中的一个小活动，主题活动源于日子中大都儿童出现了把厕纸废物、骨头倒进了纸张废物桶的景象，并且不知道为何要分敞开这些废物。所以咱们一同了解了很多关于废物的开始常识：废物的发生、废物的品种、废物的处理方法、分类废物桶的效果与品种。本活动在了解废物分类的基础上，儿童依照品种分组规划垃
圾桶象征，并以游戏的方法将周围的废物分类投放。让儿童把学到的废物常识运用到日子中，把废物分类认识、环保认识植根于儿童心中。
教室中的废物分类教案教育规划--活动方针：
????1、经过创设废物桶的分类象征，增强儿童将废物分类的认识。
????2、给日子中的废物分类，让儿童了解废物分类的方法，并运用到一日日子中。
????3、在规划废物桶象征的进程中体会协作学习的趣味。
教室中的废物分类教案教育规划--活动预备：
????1、物质预备：
????班级里的三个废物桶、四种废物桶的图像、黑色笔、“可回收的废物”“厨余废物”与“别的废物”的字条以及白纸若干、实物废物(易拉罐、牛奶袋、树叶、铅笔头号)。
????2、经历预备：
????(1)儿童有开始的废物分类的常识，并了解“可回收”“不可回收”的含义。
????(2)开始感受到废物分类的重要性。
教室中的废物分类教
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