2014教师三规划发展计划.docVIP

曲靖市小学语文梁东生名师工作室 教师三年个人专业发展规划表 （2015年1月——2017年12月） 学 校 兴仁小学 姓名 王丽 性别 女 参加工作年月 2002年9月 所在成员组 闻林艳工作组 职称 小学一级 学历 本科 任教年段 四年级 个 ? 人 ? 现 ? 状 ? 分 ? 析 ? （包括文化专业基础知识、教育观念、教育教学能力、实践技能、科研水平等方面的现状分析） 我毕业于师范学校，于2002年9月踏上教育教学岗位，至今有12个年头，自工作以来主要从事小学语文教学工作和班主任班级管理工作，现已完成本科的学历进修。多次在省市论文评比中荣获一二等奖，在镇组织的小学语文新课程优秀课评比活动中荣获一等奖。但近年来，所写文章多为读书笔记，对于语文课堂教学的研究因缺乏专家引领，停滞不前。自我感觉功底较浅，平时练笔很少，我更是认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文化素养的不足，有待于进一步提高。 （一）优势之处： （一）教学方面： 1、12年的教学经验，使自己理论联系实际的能力增强了不少，动手能力也有很大的提高。能因材施教，以学生为主体，培养学生对语文课的兴趣并积极表达自己的想法。 2、积极参与各类教育教学活动，开阔视野。善于思考，注重反思，能在教学过程中以理论结合实践，从而提高课堂教学效果，完善和提升自身教学能力。 3、积极提升自学能力。空闲时会阅读学校推荐的教育名著、