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机关公务员思想政治教育路途优化探析 　　作者简介：古弘博（1989-），男，湖南醴陵人，湖南农业大学公共管理现法学学院研究生，专业，思想政治教育，研究方向，思想政治教育理论与方法。 　　摘 要：机关公务员思想政治教育是一种必须长期坚持且需要做好的工作。这种教育要求教育者不仅注重思想政治教育是什么教育”，更加关注是“如何进行教育”和“怎样做好思想政治教育”的问题。这就给思想政治教育者提出更高的要求，特别是关于思想政治教育路途的选择更是对思想政治教育工作的考验。 　　关键词：机关公务员，思想政治教育，路途 　　一.着重考虑机关公务员思想政治教育的特点与要求 　　1.教育理念的人性化与细致化 　　教育理念的人性化是指机关公务员思想政治教育要坚持以机关公务员为本的教育理念，思想政治工作不仅要符合规律、体现时代性、富于创造性，还要符合机关公务员人性发展的要求，实行人性化教育和人性化服务。具体来说就是要关心机关公务员、了解机关公务员、尊重机关公务员，充分发挥机关公务员的主体参与意识，满足机关公务员多样化、个性化的成长需求。对机关公务员进行精心的教育就是要求思想政治教育者，要以机关公务员为本，要理解机关公务员的合理需求和个性差异，要认可和帮助机关公务员实现各种合理需求。 　　从机关公务员现有的思想政治品德和个性心理出发，采用启发式、因材施教式、循序渐进式，有的放矢的进行思想政治教育。从而增强机关公务员的自信心，激发他们接受思想政治教育的主动性和热情，使机关公务员在各自原有的水平上有所提高和发展。机关公务员思想政治教育作为一项教育工程，教育对象个体差异性决定了思想政治教育工作的复杂性、层次性、系统性、长期性。在这个过程中思想政治教育本身即思想政治教育者、教育对象、教育中介、教育主题等各要素之间也存在众多矛盾。 　　2.教育管理的科学性与制度性 　　从职能管理上看，机关公务员思想政治教育人性化是健全思想政治教育运行机制，运用数字化、信息化和程序化等科学、有效的手段对岗位职责的系统化和权责明晰化，实现思想政治教育管理的科学性和制度性。从而实现机关单位思想政治教育管理的法制化、民主化、规范化、标准化、流程化、制度化。这种管理能够避免单位领导或者一把手说了算的现象，使思想政治教育在管理上杜绝以往的粗放化、经验化、非制度化。 　　3.教育内容的针对性与层次性 　　机关公务员思想政治教育人性化从教育内容上看所要解决的是机关公务员来自多层性的，全方位的现实生活中的实际问题。这种教育内容已经冲破了时间和空间的限制。因此思想政治教育内容更要体现出针对性与层次性。江泽民同志指出：“开展思想政治工作，要注意因地制宜，因人制宜，因事制宜。不同地区、不同部门，不同领域的干部群众，所处的环境，承担的任务，面临的问题不同，其思想活动的特点和要求也会有不同。做工作一定要把握这些特点和要求，有针对性的进行。机关公务员思想政治教育人性化要针对机关公务员的实际，把握机关公务员的思想状态，确定针对性的教育目标，选择适宜于机关公务员实际的教育内容，借助与有针对性的、符合机关公务员的心理发展特点的教育方式方法进行。因此，对他们进行教育就是要在坚持从实际出发，充分了解机关公务员思想实际和存在问题的基础上，有的放矢，使整个教育过程贴近机关公务员、贴近社会、贴近实际，区分不同层次、明确不同要求，分层次有针对性的实施教育。 　　二.找准机关公务员思想政治教育的路途 　　1.坚持思想政治教育制度规范化 　　制度规范化是思想政治教育人性化的前提和保障，只有规范的制度了才能避免挂一漏万。制度规范化主要是指规范思想政治教育日常工作运行制度，既要保证制度的科学性，又要做到制度的具体化。一方面实施人性化管理应以法律法规、规章制度为基础、为依据。摒弃“以人管人”的模式，通过严格的管理规章制度，将各部分工作环节有机紧密联合起来，使思想政治工作有章可循、有法可依。确保不管任何人在任何岗位，都能保持步调一致，有令必行，有禁必止，实现制度上的科学化。另一方面，制度规范化要具体到每一个思想政治工作者都知道什么是自己该做的，什么是不可以做的，要具体怎么做，最后要做到什么样的程度等这些都要有明确的规定。在规范人的行为的过程中培养人做事的一种良好职业习惯，提高人的综合素养。这样有益于政工干部和公务员自觉地遵守和执行制度，并使各项制度内化成为自己的自觉行为，而减少人性化实施中的阻力。从而达到促进全体政工干部和公务员积极参与，充分发挥创造力、共同发展的目的。 　　2.增强思想政治教育岗位职责明晰化 　　思想政治教育岗位职责明晰化是人性化的基本要求。思想政治教育岗位职责明晰化就是要健全思想政治教育领导机制，明确工作岗位职责，将具体任务明确到个人，实行一个岗位一个负责人，谁主管谁负责的岗位定