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- 2017-01-03 发布于北京
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精选著名教育家陶行知关于教育教学方面的独到见解,辅之以精美的配图,学教师办公室布置。
3、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
4、行是知之始,知是行之成。
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5、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教”。
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6、所谓健全人格须包括:一、私德为立身之本,公德为服务社会国家之本。
二、人生所必需之知识技能。
三、强健活泼之体格。
四、优美和乐之感情。
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8、教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。
9、生活、工作、学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。
10、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。
11、一举一动、一言一行,都要修养到不愧为人师表的地步。
12、要想学生好学,必须先生好学。
惟有学而不厌的先生
才能教出学而不厌的学生。
13、真教育
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