2014教师职业选择与优化.docVIP

教师职业选择与优化 紧张而有序的一周教育教学工作刚刚结束，我们又相聚在一起。真诚的说一声“谢谢”！其实我最想说的是“对不起”！自从中心校安排此次活动以来，辗转反侧彻夜难眠。论年龄，我可能还算年轻（不是卖萌）；论学识，才疏学浅那是既成的事实（中师毕业小学教师）；论资历，更是汗颜，在座的很多都是我的前辈。但“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”，我把此次活动看做是自我学习、自我完善、自我超越的一次机会。有介于此，敬请本着宽容友善的态度允许我再此表达我浅显的观点，再次谢谢。中心校给我定的课题教《教学基本技能与基本理论》，如果总结自己15年的教学经历，基本技能可以说有点，虽说也参读了一些教育教学著作，但基本理论是绝对欠缺的。才浅学疏，实没法高屋建瓴的从理论高度与大家交流，仅结合教学实际谈点自己的看法。 一、职业选择 我们先来探讨一个问题，愿不愿意当老师？想不想继续当老师？如果你从内心深处抵触、讨厌当老师的话，那我讲的内容对你来说就一文不值或者是谬论，你也很难从中受到教育和启发。 你们曾经是天之骄子，大学时恰同学少年,风华正茂,指点江山,激扬文字。当心你的思想，它们会成为你的语言；当心你的语言，它们会成为你的行动；当心你的行动，它们会成为你的习惯；当心你的习惯，它们会成为你的性格；当心你的性格，它会成为你的命运。? 据报道，今年我国大中专院校毕业生达到699万，被称为史上最难就业