榆林学院学生课外体育活动调查研究.docVIP

榆林学院学生课外体育活动调查研究 　　摘 要：通过对榆林学院学生参加课外体育活动的现状进行调查研究，旨在了解学生参加课外体育活动的情况，分析影响学生参加课外体育活动的因素，为更好地开展课外体育活动，深化体育教学改革提供依据。 　　关键词：健美操；课外；体育活动；运动频率 　　课外体育活动是学生提高身体素质进行体育锻炼的重要形式，也是培养学生终身体育思想的重要环节，同时，课外体育活动还是学生体育课之外强身健体的主要手段，也是学校贯彻《学校体育工作条例》树立终身体育观念的重要窗口。此外，课外体育活动还是学校体育的重要组成部分，是体育教学的延伸和补充。开展课外体育活动，培养学生综合体育素质以及在体育方面的兴趣和能力，奠定终身体育基础具有重要作用，对解决学生中存在的缺乏体育锻炼习惯，身体素质指标持续下降等高等教育中的突出问题和社会关注的热点问题具有现实意义。 　　1.1研究对象与方法研究对象 　　以榆林学院十四个院系41个专业的500名学生为研究对象，其中男生300名，女生200名。 　　1.2研究方法 　　1.2.1文献资料法；查阅了相关文件、专著、文献资料及部分学报中相关的论文； 　　1.2.2问卷调查法；围绕研究内容设计调查问卷并进行检验，发放问卷500份，回收493份，其中有效问卷480份，回收率和有效率分别为98.6%和96%。 　　2.调查情况分析 　　2.1学生参加课外体育活动的动机 　　表1 学生参加课外体育活动的动机 　　体育活动的动机是推动和持续参与锻炼的心理动因，是决定学生进行锻炼的重要因素。从表1可以看出，体育活动的动机是促进一个人参与体育活动的内部动因，它是个体的内在过程。学生参加的情况可以看出，学生参加体育活动的主要目的是为了强身健体的占80%，其次是调节精神的占70%。这说明追求身心健康发展仍是大学生参加体育锻炼的主旋律。有一部分学生参加课外体育锻炼是为了应付体育考试，并没有真正意识到课外体育锻炼的价值。因此，也不能实现课外体育活动增强学生体质，提高学生素质开拓学生兴趣，建立终身锻炼习惯的初衷。在健美减肥方面，女生占的比例相对较大，说明女生对自身的身体形态要求比较高。调查中发现有42%的学生认为每周一次的体育课不能满足他们对体育锻炼的需要，必须通过课外体育活动加以补充，在这部分学生中男生数量比女生多。 　　2.2学生参加课外体育活动的次数与时间 　　表2 学生每周参加课外体育活动的频率 　　学生参加课外体育活动的次数与时间，表明了学生参加课外体育活动过程中的运动量和参加锻炼的频率，是反映学生参加课外体育活动的重要指标之一。表2是学生每周参加课外体育活动的频率，从表中可以看出学生每周参加课外体育活动的次数大多数在1-3次，其中男生占680%；女生占591%。每周参加课外体育活动4-5次的学生很少，男生占251%；女生占153%。每周参加课外体育活动6次以上的学生还不到25%，在这部分学生中女生占的比例很大，是男生的2倍多，说明在女生中还有极少部分人很注重课外体育锻炼。每周平均一次参加课外体育活动的同学，女生比男生多，而且女生中还有101%的同学不参加课外体育活动，这表明部分女生还没有意识到参加课外体育活动的重要性。从每周参加课外体育活动6次以上和不参加课外体育活动的女生所占比例来看，女生对课外体育活动的重要性的认识有很大的差别。 　　2.3参加课外体育活动的主要项目 　　从调查中可以看出，学生所参加的课外体育活动比较集中；男生以篮球和足球 　　为主，女生以乒乓球，健身操和舞蹈为主。从男，女生所喜爱的项目说明，男生喜欢剧烈，对抗性强，比较刺激，对场地器材要求不高的项目。女生则喜欢对抗性不强，身体接触少，运动易控制而且不易受伤的项目。 　　2.4学生课外体育活动的主要场所 　　从调查可以得出，学生参加课外体育活动的主要场所是在学校篮球场和田径场，其中男生使用的场地比女生多得多，相对来说女生的活动场所更少。其次是学校体育馆和学生活动中心。而在校外参加活动的很少，加起来不到总数的10%。在收费的体育场馆活动的就更少了。这反映了目前学生进行体育活动的场所比较单一，学生的可选择范围受到很多客观因素的制约。 　　2.5影响学生参加课外体育活动的主要因素 　　为了找出影响学生参加课外体育活动的因素，列出了6个因素在学生中进行问卷调查，从调查可以得出，不论男生还是女生，大部分认为体育运动场馆设施的不足是影响学生参加课外体育活动的主要因素。这是因为学生在进行课外体育活动时，运动场地的类型、状况都将直接影响到学生参加课外体育活动的项目、组织形式等。其次是缺少伙伴，环境和天气以及个人兴趣。更多的学生认为体育设施不足，器材少，运动场地拥挤是影响他们参加课外体育活动的重要因素。