小学生学习“五认真”.docVIP

射阳县小学生学习规范 （征求意见稿） 一、认真预习 预习好比火力侦察，预先了解困难在哪里，这样我们就可以带着问题上新课，听课更有目的性和针对性，将大大提高听课效率。 1、确定目标，展开预习。在老师的指导帮助下，根据自身实际，确立单元学习目标及课时学习目标，明确学习内容及学习目标，并围绕学习目标展开预习活动。 2、感知教材，形成问题。从学习目标出发，依据预习辅导提示，认真阅读教材，理解教材要点，学习的重点、难点，学会把学习的重点和难点转化为问题，引起探究欲望。 3、主动探究，获取新知。根据问题主动探究，对教材的关键句、重要概念，原理及原理的论证反复推敲，善于运用已有知识和操作经验解决新问题，善于找出新旧知识的联结点、区分点。努力用自己的话说出自己的理解，形成自己的观点。坚持“不动笔墨不读书”，对教材进行“圈点划注”，记下自己思考的要点。中高年级学生课前能主动搜集相关学习资料、信息； 4、练习巩固，自我测评。选择恰当的练习方式，巩固新知，发展技能。自我检测预习效果，获得自信心和成功感。 5、质疑问难，准备交流。在深入预习的基础上提出自己不懂的问题，准备课堂交流。 二、认真上课 对于一个学生来说，听课是学习的中心环节。学生听课注意力集中，对知识的认