高中语文：《荷塘月色》教学实录 新人教版（07版）必修2.docVIP

《荷塘月色》教学实录 《荷塘月色》是一篇立意含蓄，感情浓烈，意境幽深，色彩淡雅，节奏和谐，语言精练，想象丰富，结构严谨的散文。其中文眼的确立，线索的安排，情景的交融，比喻和通感的运用，以及从独特意境的描绘中反映出的作者的思想矛盾等等，都应引导学生深入理解和把握。 教学这篇课文，要围绕上述知识重点，启发学生思维，采用情境教学法，披文人情，引导学生深入理解文中所描写的美的景，美的情，充分调动学生的视觉、听觉和其他的感觉，引起想象，激发兴味，使其受到一次美的感染和陶冶。具体教学过程可分五步进行：预习一设疑——研讨一精讲一练习。 首先要指导学生阅读教材，在教师帮助下，学生要运用感知、经验和已学知识，达到初步理解教材。现代教学论要求教师不仅传授知识，而且要培养学生独立学习和思考能力。设疑是达到这一要求的重要手段。研讨，即引导学生研究讨论疑难问题，以便相互启发，促使多向积极思维。精讲，要从文章整体出发，在理清脉络的前提下，抓住精华，以点带面，揭示规律，教给学生怎样阅读，以提高他们的读书能力。语文是一门工具性很强的课，必须通过练习，学生才能掌握，由知识形成技能技巧，再把技能技巧用于实践，都需要练习，但练习要力求精要、有用。 课时：2课时。 师：①将《荷塘月色》一文的有关参考资料印发给学生，以培养他们借助资料解决疑难问题的能力。②利用小黑板，绘制《荷塘月色》结