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談如何從事科學展覽 高雄師範大學數學系 左太政教授 壹、何謂「數學科展」： 數學科展是同學的數學課外活動之一，選取題材可能有關： 1.解釋數學的理論； 2.解決數學問題； 3.利用不同的數學概念探討遊戲。 貳、參與數學科展活動的重要性： 科展是推展數學教育活動之一，其重要性如下： 一、科學研究應是科學教育之一部份，可訓練同學敏銳的觀察力、創造力及思考力。藉觀察去發掘一些問題，並能使用科學的方法來解決問題，期使能透過科學方法使同學獲得一些知識。 二、同學個人從事科展(專題研究)工作，期望自老師處獲得指導、建議並評估其正確性，尤其是在思考、觀察、創造及作品結構方面。 三、科展(專題研究)是老師在教學過程中，指導同學如何學習自生活經驗取材或加深加廣教材，使同學瞭解數學與生活的連結，這也是一種學習活動。 四、同學可自科展研究過程中獲得解題思考的表達能力。 五、同學可自科展研究過程中獲得組織數學知識的能力。 簡言之，同學在老師指導下，以類似科學研究的方法去從事專題研究以獲取知識、應用知識和解決問題；從而能掌握知識的內容，使同學能體驗、理解和應用科學的方法，培養創新的精神和實踐的能力。 參、如何尋找科展(專題研究)之題材： 科展題材應以同學『所學習教材內容』所做之科學研究為主；老師可協助同學尋找具挑戰性題材，使其與教材結合。科展題材及內容須考慮下列因素： 一、選擇何種類型的專題研究