老人与海03方案.ppt

三、基础积累1、看清字形，标出注音。攮（ ） 颚（? ）　啐（?? ）? 鲭鲨（?? ）　脊鳍（?? ） 蚕噬（?? ） 蹂躏（?? ） 拽掉（?? ） 榫头（ ? ） 掌舵（? ? ） 撬（ ）开 黏（ ）液 桅杆（ ） 拽（ ）掉 撬（ ）开 攥（ ）住 银锭（ ） 下颚（ ） 绽（ ）放皮开肉绽（? ） 老人与鲨鱼精彩战况表 文本理解 （1）老人在什么情况下与鲨鱼接二连三的进行搏斗？ 年老体衰，精疲力竭；头晕眼花，右手受伤；左手抽筋，没有食物；缺乏武器，孤立无援。 （2）第一部分中鲨鱼什么样？小说为什么要描绘鲨鱼的凶残？ 这是一条巨大的鲭鲨，是一条毫无畏惧而且为所欲为的鲨鱼。它游得迅速无比，周身一切都美，牙齿锋利，嗅觉灵敏，身体强健。 与老人形成对比，说明老人是在力量悬殊的情况下进行的抗争。 （3）老人愿意和鲨鱼搏斗吗？他是怎样想的？找出精彩独白，分析这些内心独白对表现人物性格的作用。 作用：他们忠实地记录了桑迪亚哥的内心活动，写出他在海上漂泊的这几天的心态，通过自有联想的方式，真实地再现了老人的思想和感受。这些内心独白不仅深刻揭示了主人公那内心的自豪感、坚毅