二年级上册思训教材讲述.doc

第一讲 长度单位——线段 思路导航： 在解决“数线段”这类题目中，我们可以选择不同的点作为起点，然后通过找不同的终点，得出线段的条数。值得注意的是：在找起点和终点时，要按顺序找，以免遗漏。 1、连接每两点画一条线段，你能画出多少条？ 2、数一数或列算式，下面有（ ）条线段。 3、数一数或列算式，下面有（ ）条线段。 4、用这把残缺的尺子可以画出几条不同长度的线段？请分别画出来。（单位：厘米） 3 4 4 4 4 2 1 1 1 3 1 4 2 4 3 2 3 4 1 2 3 4 1 第二讲 数数图形 思路导航： 我们已经认识了点、线段、角、三角形、正方形、长方形等各种图形，还要学会数图形的时候，在数图形时要按照一定的顺序有条理地去数，做到不重复，不遗漏。 1、右图中有（ ）个角。 2、右图中有（ ）个三角形。 3、右图中有（ ）个长方形。 右图中有（ ）个正方形。 4 3 2 4 2 2 1 4 2 1 2 2 2 4 1 2 1 4 2 4 第三讲 巧填竖式（一） 思路导航：为了更好地让学生们理解十进制算理，在引入竖式计算的同时让同学们更好地认识竖式计算的明了性，更有利于理解上学期已经学过的十进制计算算理，更很好地贯彻数位的学习。重点掌握不进位加法和进位加法。 　 　 4 2 1 4 2 2 3 1 4 3 2 2 4 1 3 4 2 4 第四讲 巧填竖式（二） 思路导航：为了更好地让学生们理解十进制算理，在引入竖式计算的同时让同学们更好地认识竖式计算的明了性，更有利于理解上学期已经学过的十进制计算算理，更很好地贯彻数位的学习。重点复习不退位情形和退位情形。 　　 　 　　 1 3 2 1 3 3 1 4 3 1 3 3 4 1 4 1 3 4 3 第五讲 简便计算 思路导航：在加减法计算中有时根据题目里几个数的特点，采用一些简便、快捷的方法计算，不仅可以节省时间，还可以保证计算正确。三个或三个以上的数相加减时为了使计算又快又对，可以把相加能凑成整百、整十的数先算，再和第三个数算。如果是两个数相加减可以把接近整百、整十的数当做整百、整十数算。注意：多加了要减、少加了要补；多减了要补；少减了再加。 在加、减混合运算中根据“先加后减或先减后加”结果不变的性质可以把运算后能得到整百、整十的数先算。 用简便的方法计算： 1、65+24+6 2、32+25+8 3、153+(47+168) 4、254+(346-198) 5、141-102 6、175-57-43 7、248-38+52 8、256-57-33 3 1 1 4 3 1 4 3 4 1 3 2 1