第10课木兰诗第一课时题库.ppt

木　兰　诗 乐府民歌 第一课时 1.了解《木兰诗》有关的文学常识;理清故事基本脉络,掌握文章内容。 2.反复朗读,疏通文意,讨论、理解木兰的形象。 3.学习木兰的忠、孝、勇和爱国情感。 ●重点:诵读课文,理解木兰形象。 1.作者简介。 《木兰诗》,北朝乐府民歌,选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》。这是一首优美的叙事诗,又称《木兰辞》。它与《孔雀东南飞》并称为我国诗歌史上的“乐府双璧”。 kè hán ān jiān yān pèi róng 2.字词积累,给下列加点字注音并解释词语。 jì tuò shuò zhuāng páo jī zhù qiàn jiān jiū zǐ bìn zhuó huò 3.解释下面句中加点的词。 　门 　为此 　出征 　离开 　只 　军机、军事 　过 　有余 　希望 　裙子 　爬搔 　眯着眼 5.通读课文,根据下面图示填空。 　　问题一:一读,给文章划分朗读节奏。 　　示例:唧 唧 复 唧 唧,木 兰 当 户 织,不 闻 机 杼 声,惟 闻 女 叹 息。问 女 何 所 思,问 女 何 所 忆,女 亦 无 所 思,女 亦 无 所 忆。昨 夜 见 军 帖,可 汗 大 点 兵。军 书 十 二 卷,卷 卷 有 爷 名,阿 爷 无 大 儿,木 兰 无 长 兄,愿 为 市 鞍 马,从 此 替 爷 征。 东 市 买 骏 马,西 市 买 鞍 鞯,南 市 买 辔 头,北 市 买 长 鞭。旦 辞 爷 娘 去,暮 至 黄 河 边。不 闻 爷 娘 唤 女 声,旦 闻 黄 河 流 水 鸣 溅 溅。旦 辞 黄 河 去,暮 至 黑 山 头。不 闻 爷 娘 唤 女 声,但 闻 燕 山 胡 骑 鸣 啾 啾。 示例:唧 唧/复 唧 唧,木 兰/当 户/织,不 闻/机 杼 声,惟 闻/女 叹 息。问 女/何 所 思,问 女/何 所 忆,女 亦/无 所 思,女 亦/无 所 忆。昨 夜/见/军 帖,可 汗/大/点 兵。军 书/十 二 卷,卷 卷/有 爷 名,阿 爷/无 大 儿,木 兰/无 长 兄,愿 为/市/鞍 马,从 此/替 爷/征。 东 市/买 骏 马,西 市/买 鞍 鞯,南 市/买 辔 头,北 市/买 长 鞭。旦 辞/爷 娘 去,暮 至/黄 河 边。不 闻/爷 娘/唤 女 声,旦 闻/黄 河/流 水/鸣 溅 溅。旦 辞/黄 河/去,暮 至 /黑 山/头。不 闻/爷 娘/唤 女 声,但 闻/燕 山/胡 骑/鸣 啾 啾。 问题二:二读,通文意。合作翻译全文,掌握以下重点词句。 1.通假字。找出下面句子中的通假字,并解释。 (1)对镜帖花黄:　 　通　 　 ,意思:　 　。? (2)出门看火伴:　 　通　 　 ,意思:　 　。? 2.一词多义。解释下面加点词。 帖 贴 粘贴 火 伙 伙伴 名词,集市,市场 动词,买 3.词类活用。指出下列句子中的词语活用情况,并解释。 　名词动用,买　　　　　　　 　名词动用,记下　 4.古今异义。解释下列加点的古今异义词。 古义:　 　,今义:　 　　　　? 古义:　 　,今义:　 　　　　? 古义:　 　,今义:　 　　　　? 古义:　 　,今义:　 　　　　? 父亲 爷爷　 只 转折连词 外城 用作姓氏 跑 行走　　 5.句式。指出下列句子的句式,并翻译。 (1)愿为市鞍马: (2)问女何所思: 省略句,“愿为(此)市鞍马”,愿意为此去买鞍马。 倒装句,“问女所思何”,问一声闺女想的是什么。 示例(1):此诗讲述了一个古代女孩花木兰代父从军的故事。 示例(2):此诗讲述了一个女儿当自强的故事。　 问题三:三读,明内容。 1.从不同的角度按“此诗讲述了一个　　　　　故事”的格式概括文章内容。?