中国人民大学社会学专业社会工作方向在职研究生..docxVIP

中国人民大学社会与人口学院是中国社会学、人口学等相关学科领域首屈一指的教学和研究基地，有着广泛的社会影响力，且层次较高、范围较广，成为国内外都享有盛誉的、培养我国社会学和人口学等相关领域高层次研究人才和管理人才的学术重镇。社会与人口学院拥有社会学、人口学两个国家级重点学科。在2007年重点学科评比中，社会学一级学科被教育部认定为一级重点学科。在2009年教育部一级学科评估中，社会学一级学科名列第一。拥有两个教育部人文社会科学重点研究基地——社会学理论与方法研究中心、人口与发展研究中心（全国唯一的人口学研究基地）。社会工作是社会学服务于中国社会的重要分支专业，随着社会的发展以及社会生活的不断丰富与完善，社会工作的就业前景日益广阔。为适应社会经济发展对高层次专门人才的需要，提高在职人员业务素质，经北京市学位委员会办公室登记备案同意，中国人民大学社会与人口学院2013年继续举办社会学专业社会工作方向研究生课程进修班。中国人民大学社会与人口学院拥有着一大批优秀师资，许多著名社会学家来到我校工作，如陈达、李景汉、吴景超、赵承信、戴世光、陈文仙、全慰天等，为我校在上世纪80年代初恢复和发展社会学奠定了重要基础。现在有郑杭生、周孝正、潘绥铭、郭星华等知名社会问题专家担当授课，引领着我国社会学专业发展前沿。一、培养目标◎完整准确地掌握马克思主义基本原理，熟练掌握社会工作的基本理论、方法和技巧，了解社会学的理念和方法；◎熟练掌握社会工作的各种技能和方法，善于运用理论、知识和方法帮助困难群体走出困境，从事正常生活并获得发展；◎熟练掌握社会调查方法和技能及社会统计方法；◎了解党和政府的重大方针、政策、法律和法规，有通过社会工作实践和社会工作研究影响社会政策的价值取向和基本能力；◎具有初步的科学研究能力，善于了解国情，善于分析各种社会现象和问题，具有较强的论文写作和语言表达能力；◎掌握文献检索、资料查询的方法，具有一定的实际工作能力。二、培养对象民政、劳动、杜会保障和卫生部门，及工会、青年、妇女等社会组织及其他社会福利、服务和公益团体等机构从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、评估与操作等工作的高级专门人才。三、课程设置依托中国人民大学人文社会学科的雄厚学术优势，在国家重点学科社会学专业的学科基础上，培养学员熟练掌握社会学的基础知识和社会研究技巧，通晓社会工作的理论与实务，了解我国社会政策，具备从事实际社会工作与管理的资格与能力高级社会工作人才。按照中国人民大学社会与人口学院社会学专业硕士研究生培养方案，根据管理社会学专业研究方向的具体情况实施课堂教学。课程主要包括学位课程和专业课程两大类：课程类型课程名称课程收益上课形式????????学位课程?邓小平理论研究??课程大致通过四个阶段分别来进行邓小平理论的学习研究，并结合实际应用进行研究结果的实用化，解决实际问题。??教师面授??案例分析???社会学概论??本课程在对社会学的学科定位、理论流派和学科发展历史详细论述的基础上，分多个方面进一步详细阐述了社会学的学科体系。使学员掌握社会学的基本概念、知识和相关的理论，达到比较系统地了解社会知识、增强分析社会的能力、提高科学文化素质和专业技能的目标。能够更加清楚地了解自己所处的社会环境，以及在这种环境和各种现象之间构成的互为关联。?????教师面授??案例分析?西方社会学理论??课程分为两部分，一部分是关于社会稳定的探索，包括秩序论、功能论、交换论与互动论；另一部分是关于社会变迁的探索，包括冲突理论、批判理论、后现代理论与介入理论。???教师面授??案例分析?社会调查研究方法??课程通过描述社会现象的一般状况、过程和特点，解释现象的产生、发展和变化，揭示社会现象的本质和发展规律，来预测社会现象的发展趋势。???教师面授??案例分析????????????????????????????????????专业课程?学科前沿：当代中国价值观变迁??改革开放以来，由于全球化和社会主义市场经济的影响，中国社会价值观经历了巨大的变迁，通过学习，就当代中国价值变迁进行分析与讲解，提升学员宏观视野。???教师面授??案例分析?社会阶层分析（应用社会学）??学习阶层分析法以劳动方式、收入方式、收入水平和社会心态等多元因素为划分尺度，较为具体地研究各阶层的特殊利益，分析不同阶层政治态度、价值观念、社会心理、生活方式等方面的差异。???教师面授??案例分析?经济社会学??课程为学员提供经济、社会协调发展理论上的依据，为组织发展的现代化提供决策的科学根据，从而避免单纯追求经济增长而出现的种种问题。???教师面授??案例分析?????薪酬管理与职位评估??课程从哲学到数学的演绎，因此可以帮助学员学会慎密地系统思考；??通过人力资源理念的灌输，让学员对人