天坛中的数学学案.docVIP

“天坛中的数学”学案 学习目标： 1.通过复习巩固圆的周长和圆的面积计算方法。 2.通过学习感受到中国历史文化的伟大。 学习过程： 学习材料1： 1．你们知道明清两代天坛公园是干什么用的吗? 2．你们知道天坛公园里什么形状的建筑比较多吗？ 3． 天坛是明、清两代皇 帝祭天、祈祷丰收的地方，称天坛。坛墙两重，北圆南方，象征“天圆地方”。总占地273万平 方米。天坛公园从北门到南门形成一条主线，在这条主线上由三个代表性的建筑，有祈年殿、皇穹宇、圜丘坛。 它们占地都是圆形的。前几天老师沿着这条线参观了一下，了解了一些数据，今天把这些数据带来供同学们研究。 学法指导：在学生学习圆周长和面积的有关知识后，介绍天坛，让学生看到或想到这所建筑的独特，继而想到用我们所学过的知识可以对它进行研究。 学习材料2：从北门步入公园，我们向南走，首先是祈年殿，它是每年们孟春举行祈谷大典的神殿，“祈谷”、“祈年”都是祈祷丰年、五谷丰登的意思。祈年殿原名大祀殿、大享殿，下部为汉白玉砌筑的圆形三层坛体，上建鎏金宝顶三重檐攒尖式屋顶并覆深蓝色琉璃瓦圆形大殿，殿圆形， 乃因天圆，直径32.72米；瓦蓝色，象征蓝天。 你能计算出祈年殿的占地面积吗？还可以求出什么？(得数保留一位小数) 占地面面积 ： 底面周长： 学法指导：直接应用面积与周长公式计算，要注意得数保留一位小数。 学习材料3:祈年殿内支柱的数目，亦按天象设计。两个半人才能合抱的“龙井柱”, 约375厘米，象征一年四季。你能知道柱占地面积是多少吗？ 柱子的直径： 四根柱子的占地总面积： 学法指导：注意观察题目中的信息，375厘米是一根柱子的周长。 学习材料4：祈年殿外有一组围墙，象征着北方南圆。你能计算出什么？ 围墙的周长： 学法指导：注意结合图中信息，解决问题。 学习材料5： 6米，圆形直径65.1米，墙厚0.9米，内侧壁面整齐光洁，是为回音壁。它是一堵磨砖对缝的围墙，若两人面壁分别站在东西墙根，－人对墙低声说话，声波沿墙壁连续反射前进，另一个可以清晰听见。回音壁奇妙的回音现象给人们留下了无穷的乐趣。通过刚才的介绍你们对皇穹宇有了怎样的了解吗？算一算你最感兴趣的数据。（得数保留一位小数） 皇穹宇的占地面积和殿外周长 回音壁的周长 回音壁的占地面积 学法指导：这里提供的信息非常多，一定要先想一想你对哪些数据感兴趣，然后再选择有用的信息来解决。 学习材料6： 离开皇穹宇，我们继续向南走。来到了圜丘坛，它又名祭天台，每年冬至皇帝在此祭天。 小资料： 圜丘坛整个建筑外方形，内圆形。外方形：边长约165米，内圆形。圜丘台，直径约为102米，原是一座三层蓝色琉璃台，清乾隆十四年（1749年），又将坛面、栏板、栏柱改换北京房山特产的“艾叶青”石。共分三层，上层直径44米，中层直径72米，下层直径102米,每层四面各有九级台阶，周边均有汉白玉栏杆，每个栏杆和栏板都有精雕细刻的云龙图案。 补充介绍: 祭坛所用石料数目，都与“九”有关。上层直径9丈，中层15丈，下层21丈，都为奇数（阳数）以符“天为阳”之说。三层之和为45丈，不但是九的倍数，还含有“九五之尊”的意思。 台面墁嵌九重石板，是象徵九重天的意思。每当祭天时，在坛台中央的太极石上供奉着皇天上帝牌，外面支搭蓝色缎幄帐，象徵皇天上帝居住在九天之上。古代中国认为天属阳，地属阴，引申开来，奇数属阳，偶数属阴。圜丘之所以都用奇数去构筑，就是因为它们都是阳数。而在10以下，最大的阳数是9，引申下去，9就是最大、无限、至极的意思。中国过去皇帝称为“九五之尊”，中国古诗词中也有“九霄”、“九天”、“九重天”……其中的“九”都是这个意思。圜丘在建筑设计中使用奇数，而且反复使用其中“九”的倍数，正是中国古代匠师对这种概念的运用和发挥，使“天”的观念能在祭祀建筑中更好地体现。 根据上面的资料，你能自己提出两个问题并解答吗？ 学法指导：这次材料中提供的信息就更多了，可以提出哪些问题呢？想一想我们这个学期都学习了哪些知识，对你是不会有些启发呢？ 学习材料7： 圜丘台： （1）圜丘台共分三层，上层直径44米，中层直径72米，下层直径102米。 中层台面的面积： 下层台面的面积： 其实这三个数据，上层直径44米，中层直径72米，下层直径102米。在从前是这样表示的上层直径9丈，中层15丈，下层21丈，都为奇数（阳数）以符“天为阳”之说。三层之和为45丈，不但是九的倍数，还含有“九五之尊”的意思。 （2）圜丘台中心是一块呈圆形的大理石板，称作天心石，也叫太极石。从中心向外围以扇形石。上坛共有九环，每环扇形石的数目都是“九”的倍数。一环的扇面石是9块、二环18块、三环27块，……九环81块取名九九。中层坛从第十环开始