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学校课程开设方案 莒县四中莒县四中课程开设方案(试行)》、《普通高中课程方案(实验)》和《山东省普通高中新课程实验工作方案（试行）》、《山东省高中课程设置及教学指导意见》等文件精神，结合学校师资配套及教学实际，制定本方案。 一、指导思想 二．普通高中课程结构 普通高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。 （1）学习领域 高中课程设置了语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康、综合实践活动八大学习领域。 （2）科目 每个领域由课程价值相近的若干科目组成，八大学习领域共包括12—13个科目，其中技术、艺术是新增设的科目，艺术与美术、音乐并行设置，供学校选择，同时鼓励有条件的学校开设两种或多种外语。 （3）模块 每一科目由若干模块组成。模块之间既相互独立，又反映学科内容的逻辑联系。每个模块都有明确的教育目标，并围绕某一特定内容、整合同学们经验和相关内容，构成相对完整的学习单元；每一模块都要对教师的教学行为和同学们的学习方式提出要求和建议。 三、课程开设 我校根据《课程方案》全面开设规定的语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动八个学习领域的课程。每学年都设置各领域的课程，保证使学生每一学年在所有学习领域都能获得一定学分。 学习领域包括科目有语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（信息技术、通用技术）、艺术（或音乐、美术）、体育与健康等。 1．课程设置 学习 领域 科 目 必修 学分 一年级 二年级 三年级 学分 周学时 学分 周学时 学分 周学时 语言与 文学 语文 10 8 4 8 4 4 5 外语 10 8 4 8 4 4 5 数学 数学 10 8 4 8 4 4 5 人文与 社会 思想政治 8 4 2 4 2 12 12 历史 6 4 2 4 2 地理 6 4 2 4 2 科学 物理 6 4 2 4 2 10 化学 6 4 2 4 2 生物 6 4 2 4 2 技术 信息技术 4 2 1 2 1 2 1 通用技术 4 2 1 2 1 艺术 音乐 3 1 1 1 1 1 1 美术 3 1 1 1 体育与 健康 体育与 健康 11 4 2 4 2 3 2 综合 实践 活动 研究性 学习活动 15 6 2 6 2 3 2 社区服务 2 三学年至少10个工作日 社会实践 6 2 全年至 少1周 2 全年至 少1周 2 全年至 少1周 学校课程（选修学分II） 2 1 2 1 2 1 说明： 1．每学年52周，其中教学时间40周，社会实践1周，假期11周。社区服务安排在课余时间、周末或节假日。每学期分两段安排课程，每段10周，其中9周授课，1周复习考试。每周5天上课，周学时数不超过35。每学时为45分钟。高一、高二年级每周有3学时机动时间 2．每个模块通常为36学时，语文、数学、外语每个模块在一个学段内完成。人文与社会、科学领域的有关科目每个模块一般在一个学期内完成，必要时可在不增加学时的前提下，音乐与美术并为一课时，信息技术与通用技术在高三合为一课时，实行单双周制。音乐、美术、体育与健康每个模块为18学时。 3．研究性学习活动每周2学时在课内实施，1学时安排在课余和假期时间进行，以学生自主完成为主。 4．学校课程主要指《课程方案》的“选修学分II”。教材为学校编制的《莒文化》、《走进四中》、《校园植物姿韵美》、《论语品读》和《数学文化拾贝》。 5．学校按时组织学生进行学分认定，学分认定工作由学校学分管理委员会统一组织，学生每学年在每个学习领域都获得一定学分，三年中获得116个必修学分，在选修课程中获得28学分，其中学校课程6学分，总学分达到144学分，学生可以根据自己的兴趣爱好选修更多课程，获得更多的学分。 2．山东省普通高中三学年课程内容安排： 学习领域 科 目 一 年 级 二 年 级 三 年 级 上学期 下学期 上学期 下学期 上学期 下学期 语言 与 文学 语文 语文1～2 语文3～4 语文5，从选修模块中至少选择开设1个模块 从选修模块中至少选择开设2个模块 从选修模块中至少选择开设2个模块 开 设 部 分 选 修 课 程 总 复 习 外语 （英） 英语1～2 英语3～4 英语5～6 英语7～8 从选修系列I和系列II中至少选择开设2个模块 （可以选修系列II模块补充） 数学 数学 数学1～2 数学3～4 数学5，选修1-1、2-1 选修1-2和系列3中2个专题；选修2-2、2-3 从选修系列3中选择开设2个