15 花儿为什么这样红.docVIP

教 学 设 计 题 目 15.花儿为什么这样红 总课时 2 学 校 远大二中 教 者 于春红 年 级 八年级 学 科 语文 设计来源 自我设计 教学时间 2011年4月19日— 4月20日 教 材 分 析 《花儿为什么这样红》选自语文版教材八年级上册第五单元，本单元为说明文单元，所选四篇课文都是事理说明文。本文以花朵呈现万紫千红为重点，介绍了各种花色的成因，科学的说明花的色彩是由于它们自身的各种条件和需要，以及自然、人工等因素对它作用的结果。? 学情分析 本课的教学对象为八年级的学生，在新课标理念指导下的新课堂中，他们已有一年的学习经验，对新课程的学习是较熟悉和适应的，在课堂中已经有了自主、合作、探究的学习经验，课堂的主动性相对较好，懂得如何与别人合作学习，而且也具有了一定的语文素养。 教 学 目 标 1 了解本文所介绍的科学知识，养成创新思维的习惯。 2 学习本文灵活运用多种说明方法说明事理的写法。 3 激发探索科学的兴趣，养成自主学习的习惯。 重 点 探讨花儿为什么这样红的科学信息，同时学习巧妙构思及准确生动而灵活地说明事理的写法。 难 点 学习本文灵活运用多种说明方法说明事理的写法。 课前准备 查找有关作者及课文内容的资料，熟读课文，在疑问处作上标记。 总体要求：1.“统一”设计“分段”教学；2.围绕“三维”落实“三问”；3.