2014爱国主义是对祖国的忠诚和热爱.docVIP

语文老师，你重视爱国教育了吗？ ——试谈爱国主义教育融语文教学之中 很多同行老师们都知道，小学语文老师一般都兼任班主任工作，那么面对新时期、新形势下的学生现状，我们更应该加强学生的思想教育工作，而爱国主义教育是思想教育的一个最重要的组成部分，绝不容忽视。对小学生进行爱国主义教育，是时代赋予我们的历史使命，在进行爱国教育的同时，激发起学生努力学习、热爱生活的决心，用科学文化知识武装自己，为今后对社会、对人民做出贡献打基础，做准备。 《小学语文教学大纲》也明确指出：语文学科的重要特点是语言文字训练和思想教育的辩证统一。因此，语文教师一定要把爱国主义情感教育寓于语文知识的传授和语文技能的训练之中，让学生潜移默化地受到爱国主义教育。 一、以人物形象进行爱国主义教育 小学生的情感往往是和具体的人物、事件相联系的， 小学语文教材的课文中有很大一部分是写人物的。有写革命领袖的，如《十六年前的回忆》《一夜的工作》等；有写历史上著名人物的，如《詹天佑》《李时珍》；有写革命烈士的，如《刘胡兰》《黄继光》；有写英雄群体的，如《狼牙山五壮士》《金色的鱼钩》《飞夺泸定桥》等，其中有的是真人的记载，有的是典型的塑造。教师应抓住课文中的人物形象，对学生进行爱国主义情感教育。如《刘胡兰》一课，刘胡兰挺着胸膛，大义凛然，从容走向铡刀的高大形象，以及她斥责敌人的句句铿锵有力的壮语，会使学生受到