八年级物理上册 第三章第一节透镜学案（无答案） 人教新课标版.docVIP

透镜 教学目标： 1、知识和技能 了解什么是凸透镜，什么是凹透镜，了解透镜的焦点、焦距。 了解凸透镜和凹透镜对光的作用。 2、过程和方法 观察凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用。 3、情感、态度、价值观 能保持对自然界的好奇，初步领略自然现象的美好与和谐。 重、难点： 焦点、焦距的定义。 透镜对光的折射作用。 教学器材： 激光源、透镜 教学过程： 一、前提测评： 1、完成光路图： 空气 玻璃 水 空气 二、导学过程： 引入课题：我们经常用到一些玻璃器件。如：眼镜、照相机的镜头，它们有什么作用？ 进行新课： 1、透镜：一些玻璃做的透明的器件（实物观察，完成填空） 凸透镜：中间 、边缘 的透镜 凹透镜：中间 、边缘 的透镜 2、透镜的做法：（教师示范） 主光轴：连接圆心的直线 光心：透镜的中心 光心在主光轴上 通过光心的光线传播方向 。 3、透镜对光的折射作用：（观察实验，完成题目） 结果： （1）、凸透镜对光有 作用，又叫 透镜。 （2）、凹透镜对光有 作用，又叫 透镜。 4、焦点和焦距： 焦点：与主光轴平行的光线通过凸透镜后会聚到一点，叫 凸透镜的焦点。 焦点有几个？ 焦距：焦点到光心的距离。单位是什么？ 重难点强调：1、正确理解凸透镜的会聚作用与凹透镜的发散作用。 在图（左下）中，和两条入射光线的传播方向相比较，两条折射光线“相互靠近”收敛了，这就是凸透镜对光起会聚作用的结果.请注意这时的两条折射光线不是会聚而是发散的，可见会聚作用并不等于会聚！ 同理，在图（右上）中，比较折射光线与入射光线的传播方向，可知凹透镜能使光线经它折射后相互“远离”，这就是凹透镜对光的发散作用.请注意这时的两条折射光线不是发散而是会聚的，可见发散作用也不等于发散！ 由此可见，透镜的“会聚”、“发散”作用，是指经透镜折射后的光线传播方向，相对于未经折射以前的原光线的传播方向来说的. 2、2.掌握三条特殊光路，如下图所示 ①平行于主光轴的光线折射后通过焦点.对凹透镜来说，是折射光线的反向延长线经过虚焦点. ②通过焦点的光线（对凹透镜而言，是指其延长线通过焦点的光线）折射后与主光轴平行. ③通过光心的光线不改向. 课堂小结：1、根据板书，总结本节内容，明确重、难点，完成表格。 项 目 凸透镜 凹透镜 外 形 中间 、边缘 中间 、边缘 对光线的作用 对光线有 作用 对光线有 作用 焦 点 平行主轴的光线经透镜折射后实际光线会聚的点（实焦点） 平行主轴的光线经透镜折射，折射光线的反向延长线会聚的点（虚焦点） 光 路 图 2.、学生当堂巩固记忆。 当堂达标： 一、选择题 1.一束平行光线照射到某透镜后，光线发散了，这个透镜一定是（ ） A.凸透镜 B.凸镜 C.凹透镜 D.凹镜 2.下图表示一条光线经过三棱镜后的光路图，其中正确的是（ ） 3.下图中各图分别表示经过透镜后的光路图，其中正确的是（ ） 4.实验室中需要用平行光做实验，现手头上有小灯泡、凸透镜、凹透镜等，以下获得平行光的方法中正确的是（ ） A.将小灯泡放在凸透镜的主光轴上，光源射向凸透镜的光经凸透镜后变为平行光 B.将小灯泡放在凸透镜的焦点处，光源射向凸透镜的光经凸透镜后变为平行光 C.将小灯泡放在凹透镜的主光轴上，光源射向凹透镜的光经凹透镜后变为平行光 D.将小灯泡放在凹透镜的焦点处，光源射向凹透镜的光经凹透镜后变为平行光 5.如图所示，画出了光通过透镜前后的方向，在图中Ｏ处应填的适当类型的透镜是（ ） A. 凸透镜 B.凹透镜 C.凸、凹透镜都有可能 D.凸、凹透镜都不行 6.如图所示的4块光学元件，要使下面的光路图成立，虚线框内应单独放入的镜是（ ） A.1和3 B.2和4 C.1和2 D.3和4 7.光穿过透镜