八年级物理上册 第二章第四节光的折射学案（无答案） 人教新课标版.docVIP

课题：光的折射 一、课前延伸 （一）学习目标： 1、能通过实验认识光的折射规律，了解什么现象属于折射现象 2、能用光的折射解释生活和自然界中的一些现象。3、能通过对大量光的折射现象的具体分析，设疑和提出问题。 4、通过实验探究，加强实验操作能力。 重点难点： 1、知道光的折射规律 . 2、解释简单的折射现象 （二）课前自学： 自学课本P47，边阅读边观察图2.4—1与2.4--2，独立完成下列问题。 1、光的折射现象 （1）光从空气斜射入水中，传播方向是否改变呢？ 9 （2）光从空气斜射入水中，如果改变方向，是向介面偏折吗？ （3）由此现象能得出什么结论？ 写出光的折射定义： 2、光的折射规律 3.认识光的折射的几个专用名词： 入射光线____________折射光线，___________ 入射点_____________法线，__________________ 入射角____________折射角_________________________ 4、折射规律应用 试用光的折射规律解释一些简单的现象 （1）.盛了水的碗，看上去好像变浅了 （2）.放在杯底刚好看不见的小石头，加上水又会看得见. （3）海市蜃楼 （三）自学检测： 1、光从一种介质________另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射。 2、光从空气斜射入水或其他介质时，折射角________入射角；当光从水或其他介质斜射入空气时，折射角________入射角；当光线垂直射向介质表面时，传播方向________。 3、如图所示，是光由玻璃射入空气时发生折射的不完整的光路图，在图中，折射角是________MN的________是玻璃。 4、渔民在叉鱼时，真实的鱼是在渔夫看到的鱼的________像，这是因为，鱼反射的光从________射到________中发生了________现象的缘故。渔夫看到鱼时，鱼也看到渔夫，这是因为在光的________现象中光路是________。 （四）自学反思： 1、 2、 二、课内探究 （一）情景导入： 【学生实验 1 】在空的碗里放一枚硬币，移动碗，使眼睛刚刚看不到硬币，保持眼睛和碗的位置不变，慢慢地向杯里倒水。随着水面的升高，观察会发生什么现象？ 【学生实验 2 】在碗中盛满水，把筷子斜插到碗的底部，从侧面斜视水面，会发现什么现象？ 问题:上述实验说明了什么现象？ （二）合作探究： 学生组内交流预习情况，找出不能解决的问题。让学生通过自主学习，自主探究，初步构建知识体系，解决预习中没有解决的问题。在自主学习中不能解决的问题，开展小组互助合作 （三）精讲点播： 1、探究光的折射规律 思考：对于光的折射，你认为会有什么规律？（提示：和“光的反射规律”比较） 观察实验并完成下面的填空 ①三线共面：折射光线、入射光线和法线在 平面上。 ②两线分居:反射光线、入射光线分居法线的 。 ③当光从空气斜射入水中时，折射角 入射角；当光从水中斜射入空气中时，折射角 入射角。入射角增大，折射角也 。 ④ 让光线垂直于界面入射，看到什么现象？ 。 ⑤如果把光源放到水中，让光线逆着折射的方向射入空气中，会看到折射光线沿什么方向射出？ 。 实验结论： 。 2、.盛了水的碗，看上去好像变浅了 ［分析］如图所示，从碗底S点发出的光线，由水进入空气时，在水面上会发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入人眼，人眼逆着折射光线的方向看去，觉得这些光线好像是从它们反向延长线交点S′发出来的.S′就是S的虚像，S′比S与水面的距离近.所以