中班教案：我家到幼儿园的路线_0.docVIP

中班教案：我家到幼儿园的路线 【活动目标】 1、发展路线图与实际空间的对应概念。 2、表现空间与方位的认知。 【活动准备】 1、图画纸、画笔。 2、活动之前请家长帮助幼儿了解了上学路线。 【活动过程】 一、出示常熟市的地图 师：这是什么？ 师：你们知道地图有什么作用呢？ 二、引导幼儿说出自己家到幼儿园的路线 1、师：地图可以帮助我们找到不认识的路，当我们请小客人来家里时，小客人看着地图就能找到我们的家了。 2、教师示范画地图。 师：老师现在想邀请你们到我家来玩，你们愿意不愿意啊？那你们有谁认识我家没？ 师：都不认识，没关系，我来画一张地图给你们，只要你们按照这个地图走啊，就可以走到啦！ 教师画出地图，在画的时候，特别注意画出醒目的标志，如：什么时候转弯，转弯的地方有些什么，走到哪里停等等。 3、师：现在你们能找到老师的家了吗？ 4、引导幼儿讲述自己家到幼儿园的路线 师：你们家到幼儿园会经过哪些地方？ 三、幼儿绘画自己家到学校的地图。 1、师：小朋友们真棒，都能说出怎样从家到学校了，那么你们能把这条路线画成一张地图吗？ 2、师：注意画的时候要把什么时候停什么时候转弯等等，一些很重要的容易认识的标记画出来，以便好朋友来认识你们家，好吗？ 3、幼儿画地图。 4、请幼儿分享一下自己的