中班数学活动：小小测量员_0.docVIP

中班数学活动：小小测量员 【活动目标】 1、学习用自然物测量物体，掌握测量的方法。 2、尝试用数字记录测量的结果。 3、能积极参加测量活动，独立完成操作任务。 【活动准备】筷子，铅笔，吸管，粉笔，记录纸 【活动过程】 一、创设问题情景 小朋友看，我们这里有台电脑，可是在不用的时候，它会有很多的灰尘，我们应该怎么办呢？ 做套子要知道它的长度，那我们应该怎么样知道它有多长呢？ 今天我们一起来做个小小测量员吧。 二、幼儿尝试进行测量活动。 请你取出我给你们准备的东西，来试着量一量你坐的小椅子的边有多长，想一想应该怎么样量才是最正确的呢？ 提问：你是怎么样进行测量的？你量出它有多长？ 三、讨论测量的方法。 刚才小朋友说了很多种测量的方法，那到底什么方法是正确的呢，我们一起来看一看吧，教师示范测量黑板：找准起点，沿边线测量，测好一段就用粉笔做一个记号，首尾相连。最后数一数就知道我们测的东西到底有多长了。 四、幼儿自主进行测量并记录测量的结果。 1、提出测量的要求：选择一种工具，量时找准起点，用粉笔画个记号，沿边线测量，首位相连。 2、幼儿操作并将测量结果进行记录。 3、讨论与总结： 你用什么工具测量的？结果是多少？ 谁也是用这个工具的？结果一样吗？ 你还测了什么？结果怎样？有人测的和他一样吗？