中班数学活动：小袋鼠，大口袋.docVIP

中班数学活动：小袋鼠，大口袋 【活动目标】 1、通过游戏复习对红、黄、绿三种颜色的认识，初步感知物体的数量。 2、了解袋鼠的特征，体验参与活动的快乐。 【活动准备】 1、大口袋人手一个，水果、玩具、蔬菜等。 2、音乐《袋鼠》。 【活动过程】 一、认识袋鼠，感知袋鼠的主要特征。 出示袋鼠，问：这是谁呀？袋鼠长得什么样子的？袋鼠怎么走路的？我们来学一学。 师：小袋鼠，真可爱，前腿短，后腿长，蹦蹦跳跳真有趣。小袋鼠，真可爱，前面有个大口袋，蹦蹦跳跳做游戏。 二、教师和幼儿一起表演歌曲《袋鼠》。 我们一起来做游戏吧，教师和幼儿听音乐表演歌曲，表达出和妈妈相亲相爱的情感。再来一遍。 三、小袋鼠逛超市。 袋鼠妈妈口袋有什么用呢？小袋鼠待在妈妈的口袋里，又舒服又温暖，那除了可以装小宝宝还有什么用呢？ 小熊妈妈开了一家超市，你们看，超市里的东西真多呀，有些什么呢？妈妈要带宝宝逛超市了，小袋鼠，你们的大口袋呢？我们请客人老师帮你们系上。让妈妈看看，真漂亮！你的口袋是什么颜色的？你的呢？ 一会我们去买东西的时候呀，要买跟自己口袋一样颜色的东西，红颜色口袋的小袋鼠去买一件什么颜色的东西呢？绿颜色呢？对，黄颜色口袋的小袋鼠去买黄颜色的东西，幼儿买东西。 提问：你买了什么东西呀？是什么颜色的呢？把你们买的东西放在我们家的筐筐里吧。 小猫咪咪的妈妈出门好几天没回来